2013年广东省高考化学评分及学生答题情况对2014高考备考复习的启示.ppt

2013年广东高考理综化学学生答题情况分析对2014年高考备考的启示 30题 有机试题总的情况 2012年, 总分14分. 平均分10.15. 平均得分率73%. 2013年, 总分16分. 平均分10.69. 平均得分率67%. 1. 今年与去年相比平均得分率少6%. 如果今年平均分11.70才能与去年相当. 平均分比去年少1分. 2. 从题型来看，与2012年相似。不同的是多一个填空，多写一个结构简式。 30题 共16分 （1）化合物I的分子式为 (1分) ；1mol该物质完全燃烧最少需要消耗 mol O2 (2分). 正确的分子式写法：C6H10O3 1. CHO顺序写错的很少(顺序写错0分)。 2. 元素符号下标数字写错的较多。 （2）化合物II可使 2分 溶液(限写一种)褪色。化合物III(分子式为C10H11Cl)可与NaOH水溶液共热生成化合物II, 相应的化学方程式为 3分。 正确回答；溴的四氯化碳，酸性高锰酸钾，高锰酸钾，溴水或Br2/CCl4, Br2-H2O, H+/KMnO4, KMnO4，K2Cr2O7 （2）化合物III(分子式为C10H11Cl)可与NaOH水溶液共热生成化合物II, 相应的化学方程式为 ---3分 (5)一定条件下， 与 发生类似反应①的反应，有机产物结构简式为 (2分) 正确的: 中学有机化学教学及备考建议 1. 注重有机基本反应类型和写完整化学方程式的教学。 2. 注重有机反应{信息迁移}教学。 3. 注重有机结构、反应的{推理} {反推理}的教学。 4. 多练习有机物双官能团的写法（HOCH2CH2OH, OHCCH2CHO, HOOCCH2COOH, CH3COCOCH3, CH3OOCCH2COOCH3）。 5. 多练习规范的结构简式写法，化学键的连法。其中包括链状，环状，苯环，杂环。如： 中学化学教学及备考建议 加强学生对基本原理，基础知识的掌握与检测。在课堂教学中应以落实基础知识为主，不要搞难题怪题。 加强对学生实验基本操作要求，提高学生实验操作能力。不仅要对化学基本操作名词记忆牢固，还应尽量提供条件让学生多做实验。 让学生能从现象的感性认识到原理的深刻理解。 加强对学生计算能力的培养，消除学生对计算题的恐惧感。 审题不仔细： 忽视流程中“煮沸”或忽视题中提示信息两氢氧化物的分解温度。 离子方程式书写能力！ 化学思维欠缺或基本的化学原理不懂——加碱产生酸？ 何时产生H2 AlO2－符号写错 该题得分率最低！ （3）完成煅烧过程中一个反应的化学方程式： CuO + Al2O3 ==== CuAlO2 + ↑ 高温 本题共2分，1个给分点 4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2 + O2↑ ； 4 2 4 O2 或 4 2 4 1O2 给2分 ●方程式不写条件或不写气体符号，给2分 如4CuO + 2Al2O3 = 4CuAlO2 + O2↑ ●配平错误，但写O2，给1分 如4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2 + 3O2↑, 4 2 4 5O2 ＊讨论：4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2 + 1/2O2↑ 高温 高温 高温 本题得分率最高。方程式的书写与配平能力！ 正确答案 4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2 + O2↑ ； 4 2 4 O2 或 4 2 4 1O2 给2分 高温 典型错误 （4）若银铜合金中铜的质量分数为63.5％，理论上5.0kg废料中的铜可完全转化为 mol CuAlO2。至少需要1.0mol·L的Al2(SO4)3溶液 L。 评分细则： 本小题共3分，分A、B 两个给分点 A. 50.0，50 给2分 ●49.6 、50mol 给2分 ●49 给1分 B. 25.0，25 给1分 ●24.8或24.5给1分 把铜的相对原子质量看成64计算 (4)优秀答卷 只要计算结果及结果保留正确，没扣分。 单位换算错误 算成其它的数据 本题得分率较低。 较多空白， 或将“5.0kg”看成“5.0g”， 或思维混乱，算成其它