百色西林县八达镇第二小学学校消防安全教育课件廖介文.pptVIP

西林县八达镇第二小学 廖介文 根据《中华人民共和国消防法》有关消防规章制度的要求。贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针。按“教育一个孩子,带动一个家庭,辐射整个社会”的目的，消防安全教育必须从学校抓起的方针。进一步提高学校消防安全意识，减少和预防火灾，使学生们懂得火灾危害、知道自救常识，会报火警、会使用灭火器。结合学校实际情况，教育部门与消防大队联合组织开展了此次消防宣传教育活动。 ;一、学校消防安全教育意义;二、防火与报警常识;1、当您在家闻到一股浓煤气味时，将如何处置？首先拿湿毛巾掩住嘴和鼻；其次关煤气总开关；再次打开窗户让空气流通（金属铝门窗小心碰撞）；最后不可使用电器，不可开电风扇或排油烟机，以免产生火花引起爆炸。 ; 2、油锅起火时将如何处置？首先关煤气总开关；其次盖住锅盖；再次关闭油烟机；最后用食盐、鸡蛋等物质皆可降温。厨房平时应用大毛巾蘸肥皂水置于袋中，挂于墙壁上。 ;3、电线走火时将如何处置？首先首先切断电源再将着火线路割断扑灭；其次切忌用水扑救以免触电；再次可使用干粉、二氧化碳灭火器扑救。; 一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。《消防法》第三十二条 任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。报警时不要惊慌失措，要保持镇静，火警电话号码119要记清，报警要注意以下几点：（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。（3）要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。;;三、灭火的基本方法;一冷却灭火法： ;二 隔离灭火法： ;三窒息灭火法： ;四、火灾发生时人心理与行为的误区 ;1、 都有共同关心的问题而聚集在一起。该团体是偶然的、临时产生的。是一个没有任务分担的团体。易于受周围人的感情所支配。 ????2、 愿意靠近人群。由于某种原困，人们汇集到一起。这些汇集起来的人群的心理又起到相乘的作用。遇到火灾时的烟雾、异臭、停电、嘈杂等状况，常常会导致恐慌。内部情况的场所，当人们对情况无法作出冷静的判断时，往往会返回进来时的线路上。 ????3、 朝着光亮处。人们在日常生活中，除了就寝之外，大部分时间生活在明亮的环境下。对黑暗都有一种不安的感觉因此，当突如其来的烟雾遮挡住视线，陷入无法照明的黑暗世界时，习惯上都朝着有亮光的方向逃跑。 ????4、 回避危险。有烟和火时，往往朝着看不见烟和火的方向逃跑。疏散行动变成了只着眼于眼前危险的单纯行动。被烟和火追得走投无路，没有其他逃生办法时，往往会采取从高处跳下等意想不到的冲动行为。 ????5、 随大众。不是自己来判断逃生的方向，而是跟在前面的人或是大多数人的后面，胡乱随。 ????6、 其他情况。由于烟雾和火的刺激，判断力减弱，身体不适时，便惊惶失措，从而延误了采取疏散行动的时机。其中一个因素，就会导致恐慌的发生。 ;火灾时，当人们处于烟和火的环境下，为了逃避危险，要采取疏散行动。此时的心情困人而异，有的人一看见烟和火就会陷入不知所措的状态中。疏散时，如果出现停电、听见惨叫或怒吼声，往往会导致恐慌的发生；如果得不到情报或是情报不正确，人们无法疏散、火灾现场发生变化、疏散人员的行动不统一等都会使不安的心情加剧，最终导致恐慌。疏散通道被烟和火隔断、疏散门上锁、或有障碍物时，疏散人员左右乱窜，互相撞倒，使心理上更加惊慌，最终陷入恐慌状态。一但由上诉原因发生恐慌，人们就很难接受外部的控制，这些失去正常判断能力的人们聚集在一起有时会导致极为惨痛的灾难。;五、火灾案例介绍 ;;六、火场上应注意的事项 ; 在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头??、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。;