多文种融合文字书写教学知识及其自动生成方法.pdf

第 41卷 第 11期 计 算 机 工 程 2015年 11月 Vo1．41 No．11 ComputerEngineering November2015 · 人工智能及识别技术 · 文章编号：1000-3428(2015)11．0218．06 文献标识码：A 中图分类号：TP18 多文种融合文字书写教学知识及其 自动生成方法 李文涛，戴 永 ，彭喻杰，谢建斌 (湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室，湖南 湘潭 41l105) 摘 要：多文种融合文字书写教学系统的教学资源具有多语源的特点，但存在知识点数据类型多、计算结构复杂等 不足。为此，依据不同文种文字书写的异性与共性规律 ，提出基于文字书写过程计算的知识点 自动生成方法。将 多文种的笔画、笔画关系、部件关系等计算元按共享 、分类 ，给出各类计算元编码空间的计算方法，定义面 向各文种 通用的文字书写过程计算模型，设计并实现计算模型中各计算元编码的 自动生成算法。实验结果表明，该方法能 准确识别各种知识要素，笔画及各类关系的识别正确率达到98．3％，与人工编码相 比，录入速率提高 15％，冗码率 降低23％。 关键词 ：多文种融合 ；文字书写教学 ；知识点 ；文字书写过程计算模型；计算元 ；自动编码 中文引用格式：李文涛，戴 永 ，彭喻杰，等．多文种融合文字书写教学知识及其 自动生成方法 [J]．计算机工程， 2015，4l(11)：218—223，231． 英文引用格式 ：LiWentao，DaiYong，PengYujie，eta1．MultilingualIntegrationTextWritingTeachingKnowledgeand ItsAutomaticGenerationMethod[J]．ComputerEngineering，2015，41(11)：218—223，231． M ultilingualIntegrationTextW ritingTeachingKnowledge and ItsAutomaticGenerationM ethod LIWentao，DAIYong，PENGYujie，XIEJianbin (KeyLaboratoryofIntelligentComputingandInformationProcessing， MinistryofEducation，XiangtanUniversity，Xiangtan411105，China) 【Abstract】Theteachingresourcesfeaturesofmultilingualintegrationwritingteachingsystemexpressesasmultilingual sourcesleading to datatypesofknowledgemore，complex calculation structures，greaterknowledgeandsoon，According to heterosexualand common rule of writing in differentlanguages，the method isproposed based on the knowledge automaticgeneration ofthe calculating ofwriting on the process．The computing elements including stroke，stroke relations，componentrelationsare classifiedby sharing，unique，and the calculationmethodofallkindsofcomputing elementscoding spaceisgiven，thegeneralwriting ontheprocessofcalcul