2014计算机基础实验报告剖析.doc

学生学号 0121405200722 实验课成绩 实验一 Word操作 实验日期： 机号： 一、实验目的 学习并掌握创建编辑Word文档。 练习文字、段落的选取、插入、复制、删除、恢复等基本操作。 灵活高效地使用格式刷等工具。 掌握文本的查找与替换、拼写和语法等操作。 掌握字符的格式化：字体、字号、字形等。 掌握段落的格式化：对齐、段缩进、行间距和段间距、边框和底纹等。 掌握项目符号和编号、分栏、首字下沉等特殊中文版式。 页面格式化：页眉页脚、页面设置等。 插入各种对象：图片、图形、艺术字、公式等。 学习并掌握制作表格、文本框的使用和图文混排的方法和技巧。　 学会在不同的工作环境下使用文档的不同显示方式 二、实验内容及步骤 准备好文字和图片素材，打开Word创建一个文档并编辑。 从老师给的素材中选取 文字的录入与编辑 从网络上复制素材文字 从网络上获得插图素材 （1）用鼠标指针指向素材图片 （2）单击鼠标右键，执行“图片另存为”命令 （3）指定保存位置，然后就可以在文档中插入该图片了。 格式和段落属性的设置 （1）在菜单“格式/字体”中，设文章标题，用二号黑体字、加粗、下划线，居中，第一段文字的字体设为黑体，颜色为绿色，斜体。 （2）在菜单“格式/段落”中，将全文的行间距设为固定值25。 所有自然段首行缩进两个汉字。在选中区域右击鼠标，选取“段落”，在“缩进和间距”选项卡中的“特殊格式”选项中，选择设置其为“首行缩进”，设置缩进量值为两个字符；在“行距”选项下，选择“固定值”并设置值为“25磅”，点击确定。 在菜单“文件/保存”中，输入文档名称“练习1”，选择保存位置，保存，然后关闭Word。 打开Word，在菜单“文件/打开”中，找到已保存的文档，再次打开。 学习“编辑/查找、替换”的使用。 试一试在文档中查找某个关键词，并全部替换成另一个词。 问题1：如果要把文档中出现的某个词都删除掉，应该如何操作？。 把第1段和第2段的位置调换一下，如何操作？ 学习“文件/页面设置”的使用，设置页面左边距为3.5厘米，右边距为3厘米。 为文档的每行设24个汉字。页面设置中，选中“字符数/行数”选项卡，然后选中“指定每页的行数和字符数”选项，把每行中的字符数设置为24即可。 使用“视图/页眉和页脚”。 在页眉区插入“我的文档”且居中对齐，插入页脚“第一篇”并右对齐。 简单描述步骤： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 插入一张剪贴画修饰版面。 具体步骤： （1）选择“插入/图片/剪贴画”，从 Word提供的剪贴画中挑选一张，插入。 （2）选中该剪贴画，调整大小，在剪贴画上单击右键，选择“设置图片格式”，可以设置图片的环绕方式，大小等更详细的属性。 问题2：分别将图片环绕方式设置成嵌入式和浮动式的，你觉得这两种排版方式的区别是什么？。 保存编辑修改过的文档，选择“文件/另存为”，为修改过的文档另取一个名字“练习2”保存，退出Word。 问题3：设置字体时，如果在窗口上方的工具栏中找不到字体设置的一系列图标，怎么办？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *问题4：你知道字体文件存在计算机的什么地方吗？ 创建如下的表格： 履 历 表 姓 名 性 别 照 片 出生年月 职 称 身份证 学 历 通信地址 联系电话 工 作 简 历 兴 趣 特 长 其 他 具体步骤： （1）选择“表格/插入表格”，打开的对话框中输入列数5，行数16。 （2）光标放于在第一列上，此时光标形状“(”，单击选中整列，再点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”，在“列”选项卡，栏宽中输入2.5，按“下一列”，分别输入3，2.5，3，2.7。 （3）同理设置所有行高为0.8厘米 （4）选择