2015-2016学年山西省朔州市怀仁一中高二(下)期末生物试卷(解析版).doc

2015-2016学年山西省朔州市怀仁一中高二（下）期末生物试卷 　 一、选择题： 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．下列说法错误的是（　　） A．图中属于原核生物的是丙和丁，其遗传物质主要的是DNA；能进行光合作用的是甲和丁 B．甲细胞发生水光解的场所是叶绿体 C．与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 D．用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可获得分离的原生质体 2．下列关于化合物的叙述，正确的是（　　） A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解 B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等 C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性 D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 3．如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位 4．关于植物激素的叙述，正确的是（　　） A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 5．图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（　　） A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换 B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级 C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 D．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a．B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax5x 6．下列说法是根据图形作出的判断，其中错误的是（　　） A．若甲中a和b分别代表细菌和蓝藻，则c可能代表放线菌，d可能代表原核生物 B．若乙中三个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是a C．若丙中三个圆圈中，a、c表示两个不同类型的生态系统，则b处物种数量比a、c中多 D．若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念，则a可表示质粒，b可表示运载体 　 二、解答题（共11小题，满分39分） 7．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题． （1）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有　　　　　　．脂肪肝患者的脂蛋白合成量　　　　　　．此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是　　　　　　．（填标号） （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是　　　　　　；红细胞所携带的氧气至少需要经过　　　　　　层膜才能被组织细胞①利用． （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是　　　　　　． （4）我国近期发现多例头部浮肿的“大头”娃娃，他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉．其头部浮肿的主要原因是图中　　　　　　的液体增多所致．这种情况属于营养不良造成的，请再举一个导致该液体增多的例子：　　　　　　． （5）直接参与维持内环境稳定的四大系统是　　　　　　． 8．脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，口服“糖丸”可以预防该病．“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后，做成的疫苗，即脊髓灰质炎活疫苗，请回答下列问题： （1）脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体，所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢　　　　　　（填“能”或“不能”）正常运动，对外界刺激　　　　　　感（填“有”或“无”）感觉． （2）从免疫学的角度看，“糖丸”中的活病毒相当于　　　　　　，侵人人体后，首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是　　　　　　，部分B细胞会在病毒的刺激和　　　　　　的共同作用下增殖分化为　　　　　　． （3）“糖丸”要用冷开水溶解后送服，切忌用热开水溶化，原因是　　　　　　． （4）預防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的，称为脊髓灰质炎灭活疫苗，该疫苗通过肌肉注射进行預防接种．分析这两种疫苗的制备方式，可以推知： ①　　　　　　（填“减活”或“灭活”）疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程；要产生