大学英语教学法旧话新说.pdf

2001年第3期 外语与外语教学 2001，N03 andTheirTeaching SerialNo143 总第143期 ForeignLanguages 大学英语教学法旧话新说 李建夫 (深圳大学英语部，广东深圳518051) 摘要：本文结合国内外有关外语教学法研究领域的成果，围绕大学英语教学中怎么选定教学方法才最符合实际需要 主要特点、以及对教学方法必然受制于教学目的等问题的探讨，提出大学英语教学中最理想的教学模式，即：多特点、多目 的、多方法的教学模式。 关键词：大学英语；教学方法；教学模式；学生特点；教学目的 in aSaservicecourseat inChina．Afterabrief Abstract：Thisdiscusses issues university paper methodologicalteachingEngliSh in inthe ofthe andmethodsthathavebeenusedor for bothChinaand foreign teaching study majorapproaches proposecl language West，itonto ofthe featuresthat the of or adoptionanyparticular goes analyze,20meoutstanding pre-condition intheChinese levelofChinesestudentswhen enter andtheir technique classroom：theEnglish they university CollegeEnglish the viewthatthebest totakein relevanceof and is author’S le￡n-ninghabits；the teachinglearningpurposes；etc．It approach to which studentfeaturesand isthat teachingCx)llegeEnglishnon—Englishmajors closdyintegrates teachingpurposes． Keywords：CollegeEnglish，approach豁Znethods／techniques，studentfeatures，teachingpurpmes 一、导语 谓“教学法”的这三个内涵。 大学英语教学中，究竟采取什么方法才最为有效、最能 外语以及大学英语“教学法”的上述三内涵之间的区别， 发挥教师和学生的作用、最适合中国人教学外语迄今未有统 一答案。本文拟围绕国内