“童心未泯,青春永驻” 策划书要点.pdf

童心未泯，青春永驻 策 划 书 策划人: 二O 一六年五月三十日 1 目 录 一、活动主题—————————————————————3 二、活动背景—————————————————————3 三、活动目的—————————————————————3 四、活动时间—————————————————————3 五、活动地点—————————————————————3 六、活动对象—————————————————————3 七、活动流程—————————————————————4 八、游戏规则————————————————————4-5 九、活动要求—————————————————————5 十、联系方式—————————————————————5 十一、部门活动安排——————————————————5 十二、奖项设置————————————————————5 十三、注意事项————————————————————6 十四、经费预算————————————————————6 2 具体策划 一、活动主题： 轻盈琉璃，追梦童年。 二、活动背景： 每个人都曾拥有过童年，也只有在童年的那段时间才是最美好 的，最无忧无虑的。童年是每个人记忆中多彩而美好的时光。远离高 中生活的沉闷，在大学的海洋中徜徉，可是渐渐地，同学们的生活变 得紧张起来，同学们的课余生活再也没有童年的感觉，因此，为了帮 助同学们找回童年的记忆，将主办一场“童心未泯，青春永驻”的活 动，让我们一起打开童年的大门吧！ 三、活动目的： 通过该活动一方面可以丰富学生生活,培养同学间的默契度，促 进同学间的友谊，提高学生的生活质量;另一方面让学生更加正确的 认识到自己，对今后的生活将会起到潜移默化的作用。同时也让同学 们从那熟悉的游戏中感受到儿时纯粹的快乐，共同回到那天真美好的 时刻。 四、活动时间： 2016 年06 月01 日14：30——16:30 五、活动地点 六、活动对象： 3 七、活动流程: 1.主持人主持开场白 2.切合主题进行小游戏（童年对碰）【1.跳皮筋 2.弹弹珠3.悠 悠球4.跳大绳5.丢手绢6.木头人】（各个活动分6 个区域区进行， 每区有一个指定负责人，参与人员可任意选择其中3 个进行游戏，在 游戏中表现优异者，将得到精美的奖品作为六一节礼物。得分超过3 分的，可以晋级到第二轮童年知识抢答环节。得分前6 位将另外获得 证书。 3.活动结束：回忆的沙漏（歌曲）主持人致结束语 八、游戏规则: 第一环节： 1.跳皮筋：根据童年记忆的皮筋跳法进行表演，花样最多、表演 最完整者胜出。第一名得3 分，第二名2 分，第三名1 分。 2.弹弹珠：在地上画线为界，谁的玻璃珠被打出去就输，存活到 最后的胜出。得分同上。 3.悠悠球：用悠悠球完成招式，花样最多且表演最漂亮者胜出。 得分同上。 4.跳大绳：采用淘汰制。得分同上。 5.丢手绢：播放“丢手绢”歌曲，当唱到“不要告诉他”时，持 手绢者立即丢到任意一同学背后。被丟到手绢的同学需在丢手绢的人 归位前触碰到他，触碰到则淘汰对方，反之自己被淘汰。最后两名同 学用石头剪刀布的形式决出胜负。得分同上。 4 6.木头人：工作人员报完“123 木头人”后立即回头，若发现有 人动则淘汰对方，先触碰到工作人员者获胜。得分同上。 第二环节： 第一轮晋级的同学，接受童年知识抢答大考验。出题者会给出于 童年动画片，儿歌，脑筋急转弯等等相关的题目，参赛者抢答并答对 的话加1 分。 九、活动要求: 安全第一，自觉遵守活动规则。