2015届高三高考物理单元练习：波粒二象性+原子结构++原子核.doc

单元练15 波粒二象性 原子结构 原子核 一、单项选择题（每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意） 1．关于天然放射现象，下列说法中正确的是（ ） A．放射性元素的原子核内的核子有半数发生变化所需的时间就是半衰期 B．放射性物质放出的射线中，粒子动能很大，因此贯穿物质的本领很强 C．当放射性元素的原子的核外电子具有较高能量时，将发生衰变 D．放射性的原子核发生衰变后产生的新核从高能级向低能级跃迁时，辐射出射线 2．铀裂变的产物之一氪90（）是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90（），这些衰变是（ ） A．4次β衰变 B.1次α衰变，6次β衰变 C．2次α衰变 D.2次α衰变，2次β衰变 3．氢原子核外电子由外层轨道跃迁到内层轨道时，下列说法中正确的是（ ） A．电子动能增大，电势能减少，且减少量等于增大量 B．电子动能增大，电势能减少，且减少量大于增大量 C．电子动能增大，电势能减少，且减少量小于增大量 D．电子动能减小，电势能增大，且减少量等于增大量 4．用频率为的光照射光电管内的金属材料甲，发生光电效应，调节滑片P，当电流计G的示数为零时记下电压表V的示数（U表示），然后更换频率不同的光重复上述实验过程，可测出一组-U数据，作出图线甲，将光电管内的金属材料更换成乙，按同样方法作出图线乙.下列说法中正确的是（ ） A．金属甲的逸出功比乙大 B.金属甲的逸出功比乙小 C．甲、乙两条图线不应该相互平行 D.以上说法都不正确 5．1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时发现，有些散射波的波长比入射波的波长略大，他认为这是光子和电子碰撞时，光子的一些能量传给了电子，如图所示.若簇X射线的波长为λ，散射后X射线的波长为λ′，电子静止时的质量为m0，按相对论原理可知散射后的质量为m.已知普朗克恒量为h，光速为c，下列判断中正确的是（ ） A．题中描述的现象说明了原子具有核式结构 B．X射线与电子碰撞后，X射线的频率变大了 C．X射线散射前后的能量差值为 D．X射线散射前后，X射线和电子组成的系统增加的能量为（m-m0）c2 二、多项选择题（每题4分，共16分.每小题有11 个选项符合题意） 6．下列核反应方程中，符号“X”表示中子的是（ ） A． B. C． D. 7．按照玻尔理论，下列关于氢原子的论述正确的是（ ） A．第m个定态和第n个定态的轨道半径rm和rn之比为rm:rn=m2:n2 B．第m个定态和第n个定态的能量Em和En之比为Em:En=n2:m2 C．电子沿某一轨道绕核运动，若其圆周运动的频率是，则其发光频率也是 D．若氢原子处于能量为E的定态，则其发光频率为= 8．有些元素的原子核有可能从很靠近它的核外电子中“俘获”一个电子形成一个新原子（例如从离原子核最近的K层电子俘获电子，叫“K俘获”），当发生这一过程时（ ） A．新原子是原来原子的同位素 B.新原子核比原来的原子核少一个质子 C．新原子核将带负电 D.新原子有可能发出X射线 9．用大量具有一定能力的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线，调高电子的能力在此进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条.用表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量.根据氢原子的能级图可以判断，和E的可能值为（ ） A．=1,13.22eV＜E＜13.32eV B. =2,13.22eV＜E＜13.32Ev C．=1，12.75V＜E＜13.06eV D. =2，12.75V＜E＜13.06eV 三、简答题（每小题9分，共18分.把答案填在相应的横线上或按题目要求作答） 10．带电粒子的比荷是一个重要的物理量.某中学物理兴趣小组且设计了一个实验，探究电场和磁场对电子运动轨迹的影响，以求得电子的荷比，实验装置如图所示. （1）他们的主要实验步骤如下： A．首先在两极板M1M2之间任何电场、磁场，开启阴极射线管电源，发射的电子从两极板中央通过，在荧幕的正中心处观察到一个亮点； B．在M1M2两极板间加合适的电场，加极性如图所示的电压，并逐步调节增大，使荧幕上的亮点逐渐向荧幕下方偏移，直至荧幕上恰好看不见亮点为止，记下此时外加电压为U.请问本步骤目的是什么？ C．保持步骤B中的电压U不变，对M1M2区域加一个大小、方向合适的磁场B，使荧幕正中心重现亮点，试问外加磁场的方向如何？ （2）根据上述实验步骤，同学们正确推算处电子的比荷与外加电场、磁场及其他相关量的关系为.一位同学说，这表明电子的比荷将由外加电压决定，外加电压越大则电子的比荷越大，你认为他的说法正