02高中文言文迁移训练.pptVIP

* * 二．《病梅馆记》迁移训练 【迁移重点】 ●本课文言实词；疑问代词。 ●写作特点：托物言志、对比。 ●素材主题：尊重人才。 病梅馆记 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 　　 有人 倾斜 本来 公开 告诉 疾呼 喊叫 约束，名作动 砍削 使……摧折。使……弯曲 隐衷，隐藏心中特别的嗜好 嫩枝 阻碍 旁逸斜出的枝条 成病态，名作动 卖 智慧 力量 【译文】江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅花。有人说：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干倾斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅、阻碍它的生机，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、疏朗、弯曲，又不是忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。 　　呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 为……哭泣 使……恢复 ，使……得以保全 怎么 用尽 ，形作动 空闲 辱骂 放开 使……顺其自然 全 【译文】我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 　　唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？ 【写作背景】清朝封建统治者为了加强思想统治,奴役人民,一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体,以束缚人们的思想,另一方面大兴文字狱,镇压知识分子.在长期严酷的思想统治下,人才遭受严重的压抑和摧残.本文写于1839年,正是鸦片战争前夕,作者托梅议政,形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想,压抑,摧残人才的罪行,表达了作者要求改革政治,打破严酷的思想统治,追求个性解放的强烈愿望. 【作者简介】龚自珍，清末思想家、文学家和诗人。字璱人, 号定盦。 1792年8月22日 生于杭州城东马坡巷小采园（今有纪念馆于此），是龚家的长房长孙。6岁随父母租居北京。祖父病逝后与家人回杭州守孝。两年后返京。龚自珍是近代改良主义的先驱者。出身于世代官宦学者家庭。祖父龚禔身，官至内阁中书军机处行走。父丽正，官至江南苏松太兵备道，署江苏按察使。母段驯，著名文字学家段玉裁之子，著有《绿华吟榭诗草》。 【内容概要】通过对“病梅”的的批评，批判社会政治，状物与议论融为一体，这篇以生活琐事为题材的小品寓托着深刻的政治内容。 【艺术手法】运用托物言志的手法，借题发挥，以梅喻人，借物议政。 I．知识迁移 龚自珍放达 龚自珍，字璱人，号定庵。父为官，有功烈。弗知曷故，母段氏，虽通诗书，然不以宗法缚之，故自珍性放达，不绳于礼。及长愈纵，弗遏其情。自珍会试数落第，或明诏曰：“今之科考非智力所为也。科第犹鬻梅，人以欹曲为美，乃斫其直，夭其稚，迎买者，故售之；吾固以正直为美，乃顺其性，养其条。天下岂以欹曲为才耶?不者，胡为弗取吾耶?”年三十辟内阁中书。 功绩 什么 束缚 约束 放任 遏止 多次 宣扬 智慧和能力 卖 斜的 砍 嫩的 本来 树枝，此指个性 怎么 什么 有时 迎合 “否” 征召 所以 放任豁达 是岁，自珍复科，房考王植阅自珍卷，以为怪，传之温平叔览，平叔曰：“兹浙卷，必定庵也。其性喜诟厉，奚以怪邪?然若不荐，诟必