1.1人类认识的宇宙.pptVIP

学习目标： 1、了解宇宙中的天体 2、理解天体系统中的结构，明白地球在天体系统中的位置 3、理解地球是太阳系中既普通又特殊的天体 4、能够分析地球存在生命的条件和原因 5、树立科学的宇宙观，增强热爱地球的情感 流星体是存在于太阳系的微小颗粒，环绕太阳运动，在经过地球附近时，受地球引力作用改变轨道向地球接近，他们闯入大气时，因为气体分子和原子发生猛烈摩擦燃烧发光，形成流星． 注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？ 彗尾总是背向太阳． 彗星是一种“短命”的天体，每次通过近日点的 时候总要被太阳烤热而损耗掉一部分．千百次 之后，彗核中冰冻物质耗尽，残存的固体颗粒 崩解成为流星体群，继续绕太阳运动． 拖着长尾的彗星 天体系统的存在层次： 宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转。 万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。 河外星系 总星系 ——可见宇宙 总星系 银河系 河外星系 2000多亿颗恒星 太 阳 系 其他行星系统 地月系 天体系统的层次 最高 最低 天体系统的存在层次：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转。 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 地球和她的兄弟姐妹 1、按照距离太阳由近及远的顺序： ； 水金地，火木土，天海王 2、小行星带位于 轨道与 轨道之间； 火星 木星 3、八大行星公转运动的特点： ； 同向性，共面性，近圆性 4、 4、慧星的特点：随着扁长的椭圆公转轨道，慧尾长度与其距离太阳远近有关。（ 长 短） 近 远 5、八大行星中，距太阳越近，公转速度越 ，公转周期越 。公转周期最长的是 ，最短的是 。 快 短 海王星 水星 远日行星 巨行星 类地行星 表面温度 密度 质量 体积 成员 分类 水、金、地、火 木、土 天、海 小 大 较大 大 小 中 高 低 最低 八大行星的分类及比较 * 1.1 宇宙中的地球 （1）公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说” （2）16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说” （3）18世纪，天文学家引进“星系”一词 （4）20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用 以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展 到上百亿年和上百亿光年的时空区域 光年是一个时间单位。（ ） × 光年是天文学中的距离单位。 1光年≈9.4608×1012 月球→地球 1秒多 以下距离的光行时间： 地球→太阳 8分种 太阳→比邻星 4.2光年 例：在20世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的旋涡星系，该星系的半径约为（ ） A、140多亿个天文单位 B、140多亿千米 C、140多亿光年 D、140多亿年 C 天体：宇宙中物质的存在形式 星光闪烁的恒星 在星空中移动的行星 圆缺多变的月球（卫星） 轮廓模糊的星云 一闪即逝的流星 拖着长尾的彗星 气体和尘埃 最基本的天体：恒星和星云 例：下列属于天体的是（ ） A、北极星 B、空中飞行的飞机 C、太空中运行的“嫦娥一号”探月卫星 D、空气中的尘埃 天体判断的方法： 1、它必须是物质的存在形式； 2、它必须是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天体。 （注：这里所说的宇宙空间指的是太空，即地球大气层之外的空间。） 例：下列属于天体的是（ ） A、北极星 B、空中飞行的飞机 C、太空中运行的“嫦娥一号”探月卫星 D、空气中的尘埃 A C 探究讨论： 2010年4月20日，在经历了一番波折之后，美国“发现号”航天飞机终于成功降落在佛罗里达州肯尼迪航天中心，结束了为期15天的国际空间站建设之旅，当“发现号”在国际空间站运行时是否为天体？其降落到地面之后是否还是天体？ 托勒密 地心说 哥白尼 日心说 惊人发现 ? 银河系有1000多亿颗恒星！ 康德 在银河系以外，还有 “数量无限的世界和星系 ” ——河外星系 星系 恒星 由炽热气体组成,自身能够发光 球星或类似球