1.种子发芽实验(一).pptVIP

生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。 许多有趣的问题，等着我们去研究呢！ 1、种子发芽实验（一） 植物的一生是从种子发芽开始的。 先长根，再长茎叶 植物的一生是从种子发芽开始的。 讨论：种子发芽需要哪些条件 交流实验中的发现 2、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？ 1、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 说说 议议 猜猜 想想 讨论设计实验计划： 1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？ 设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 实验一：种子发芽需要水吗？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 种子发芽必须要有 水 吗？ 种子发芽必须要有水。 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 水的有无。 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 左为实验组有水 右为对照组无水 两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。 为什么只能改变一个条件？ 实验二：种子发芽需要适宜的温度吗？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 种子发芽必须要有适宜的温度吗？ 种子发芽必须要有适宜的温度 水、空气、各三粒大小相同的种子等。 温度的不同 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放室温下，叫实验组 一个放冰箱中，叫对照组 （注意：保持纸巾的湿润） 实验三：绿豆芽生长需要空气吗？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？ 绿豆种子发芽必须要有充足的空气 温度、水、各三粒大小相同的种子等。 空气的量的多和少 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放密封袋中，抽去空气，叫实验组。 将另一个容器放室外，叫对照组。 实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 绿豆种子发芽必须要有阳光 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 阳光的有无 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水，都放在光亮处。 将一个容器罩上不透明的杯子，叫实验组。 将另一个容器罩上透明的杯子，叫对照组。 实验五：绿豆芽生长需要土吗？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有土吗？ 绿豆种子发芽必须要有土 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 土的有无 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。叫实验组 在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上，叫对照组。 在两个容器内洒上等量的水。 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 准备两个不漏水的盒子 在盒内垫纸巾并按两个洞 在纸巾上各放两粒绿豆 往一个纸巾上滴水，一个不滴 别忘了比较。 别忘了编号。 我们来看下如何来操作实验吧 缺水 低温 强光 背阴 黑暗 绿豆种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气 适宜的温度 充足的水分 充足的空气 保存种子必须保持种子干燥 日 ?期 ? 种子的变化 实验组 对照组 月 日? 月 日? 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 参考资料： 种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 练习 1、在做