12-02-16高二语文《过大孤山小孤山创造形象-诗文有别》(课件).ppt

如何形象表情？ 李煜：问君能有几多愁，　　　恰似一江春水向东流。 愁 如何形象表情？ 李煜：问君能有几多愁，　　　恰似一江春水向东流。 贺铸：试问闲愁都几许，一川烟草，　　　满城风絮，梅子黄时雨。 愁 如何形象表情？ 李煜：问君能有几多愁，　　　恰似一江春水向东流。 贺铸：试问闲愁都几许，一川烟草，　　　满城风絮，梅子黄时雨。 李清照：还恐双溪蚱蜢舟，　　　　载不动，许多愁。 愁 如何形象说理？ 如何形象说理？ 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 如何形象说理？ 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 插秧偈 布袋和尚 手把青秧插满田 低头便见水中天 身心清净方为道 退步原来是向前 　　诗歌：中国古代诗歌是一种高度凝练的艺术，常常“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，创造的形象蕴涵了更为深远的意旨，或者说形象能够引发超出形象本身的更为深远的情蕴。 （二）诗文有别 练 笔 名与实 练 笔 名与实 练 笔 看到自己与看到别人 名与实 练 笔 看到自己与看到别人 坚守与放弃 过大孤山小孤山 《过小孤山大孤山》选自《入蜀记》，是作者在宋孝宗乾道六年（1170）八月一日和八月二日的两则日记。是时，陆游被起用为夔州通判，由故乡 山阴出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景，因作《入蜀记》以记其胜。 写作背景一 烽火矶： 峭　石： 小孤山： 澎浪矶： 大孤山： 小孤山山周里许，高达一百余米。山上竹木郁郁葱葱，山下江水滔滔滚滚。海潮至 此，不复而 上，故有“海 门第一关”之 称。 写作背景二 大孤山，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的秀鞋变化而成，因而又名大姑山。是两百万年前第四纪冰川时期形成的小岛。大禹曾在此山岩刻石记功，唐时建有大姑庙。 写作背景三 　　本文是一篇山水游记，富含趣味，为避免行文单调重复，作者用精彩变化的笔墨，抓住了各处景物的特征进行描绘。 赏析要点一 烽火矶： 峭　石： 小孤山： 澎浪矶： 大孤山： 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石： 小孤山： 澎浪矶： 大孤山： 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石：杰然特起；丹藤翠蔓，罗络其上， 　　　　如宝装屏风。 小孤山： 澎浪矶： 大孤山： 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石：杰然特起；丹藤翠蔓，罗络其上， 　　　　如宝装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄。 澎浪矶： 大孤山： 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石：杰然特起；丹藤翠蔓，罗络其上， 　　　　如宝装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄。 澎浪矶：虽无风，亦浪涌。 大孤山： 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石：杰然特起；丹藤翠蔓，罗络其上， 　　　　如宝装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄。 澎浪矶：虽无风，亦浪涌。 大孤山：四际渺弥皆大江，望之如浮水面。 烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。 峭　石：杰然特起；丹藤翠蔓，罗络其上， 　　　　如宝装屏风。 小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄。 澎浪矶：虽无风，亦浪涌。 大孤山：四际渺弥皆大江，望之如浮水面。 寥寥数笔即描绘出各景物鲜明独特的形象。 　　在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的图画展现在读者面前。　　　　　 赏析要点二 　　在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的图画展现在读者面前。　　　　　 定景换点 赏析要点二 　　写烽火矶时，有舟中的远望，有抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特写镜头。 　　写小孤山则有“自数十里望之”的远望，“愈近愈秀”的近观，“冬晴夏雨”不同季节的变化以及乘艇游庙的经历。 ◆ 特别是对小孤山的描写，观察角度和观察　 点的灵活多变，充分地展现了山水景物的 　千姿百态。 赏析要点三 　　由于景点太多，如果仅是孤立地写出特征，也可能会失之分散。作者注意了景点间的联系。一是各处景物虽千姿百态，但又均有山