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15 古代诗歌四首;学习目标;第一课时;观沧海 曹操;曹操;写作背景;自学指导二;自学指导二;;观 沧 海;自学指导三; 观 沧 海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。;写作特点
借景抒情,托物言志,
虚实结合,动静结合。;4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?全诗表达了诗人怎样的情感?; 5、为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”?; 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。 ;小结:;你还知道曹操的哪些诗?;拓展阅读;;对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。;明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周 公 吐 哺, 天 下 归 心。?
;阅读《观沧海》,回答问题。
1、 试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。
答案:描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
2.诗中描写的沧海景色有什么特点?通过写景表现诗人怎样的心态?
答案:诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃,映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。
; 3.分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。
答案:这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。;;《天净沙 秋思》;作者生平馆;文学常识:元曲;
;自学指导一;自学检测一;自学指导二 5分钟; 深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树,看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋;他走过横架在溪流上的小桥,来到溪边的几户人家的门前,这时太阳快要落山了,自己却还没找到投宿的地方,迎接他的又将是一个漫漫长夜,不禁悲从心中来,肝肠寸断。; 天净沙·秋思
马致远
枯藤\老树\昏鸦,
小桥\流水\人家,
古道\西风\瘦马。
夕阳\西下,
断肠人\在\天涯。;自学指导三 10分钟;2、夕阳西下,断肠人在天涯。;当堂训练;第二课时;诗歌知识;作者生平; 次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”。
作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。
古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。;次北固山下
王 湾 (唐)
客路|青山外,行舟|绿水前。
潮平|两岸阔,风正|一帆悬。
海日|生残夜,江春|入旧年。
乡书|何处达,归雁|洛阳边。
;① 客路,当指驿道,是旅???来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽,故以“客路”与“舟行”相对应。;1.诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?;名句赏析;钱塘湖春行??;上有天堂,下有苏杭;;曲院风荷;平湖秋月;断桥残雪;柳浪闻莺;花港观鱼;雷峰夕照;双峰插云;南屏晚钟;三潭印月;作者生平;自学指导一 10分钟;孤山寺北贾亭西
水面初平云脚低;“争暖树”:余寒犹在,鸟儿也想晒太阳。;乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄;;赏析诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”;当堂训练
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