16修改《找骆驼》课件1.ppt

 读读 认认  跛脚 驮蜜  忿忿 啃吃 究竟  读读 认认  跛脚 驮蜜  忿忿 啃吃 究竟 课文讲了一件什么事？ 商人丢失了一只骆驼 商人向老人打听骆驼的下落 商人经过老人的指点找到了骆驼 这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”　　老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”　　“是的。”　　“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”　　“不错。”　　“是不是缺了一颗牙齿？”　　“对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？” 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。 商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 人教版三年级语文上册 luò tuo 初读课文： 1、自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？  2、联系上下文，理解文中词语的 意思。 bǒ tuó fènfèn kěn jìng 原因 经过 结果 《找骆驼》这个故事讲了商人丢失一只骆驼，向老人打听，经过老人的指点，最后找到了骆驼的事。 默读课文，思考老人说出了骆驼的哪些特点？用“——”画出来。 老人是怎么知道骆驼的这些特点的呢？请用“~~~”画出来。 刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 因为我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，所以我想骆驼驮的一定是这两样东西。 因为我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 因为刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，所以知道骆驼的左脚有点跛。 小练笔： 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。