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* * 急诊带教中发现的问题及应对措施 虫儿 关键词：急诊带教；问题；应对措施 临床实习是带教老师和护生共同参与相互作用的过程，是教与学的继续。做好实习学生的临床带教工作，是坚实护理队伍的需要，关系到护理事业的发展。作为教学医院的带教老师，做好临床带教工作更是义不容辞。 本人在急诊工作，于2010至2011年度共带教实习学生46人，其中女性42人，男性4人，本科10人，大专36人，年龄20-22，实习时间2周。在带教过程中发现存在如下问题并采取了相关应对措施。 问题1：实习生心里调适有所欠缺。 措施1.1护士长及带教老师主动热情迎接每一个实习学生。 1.2做好入科宣教。 1.3记住所带教学生的姓名。 1.4带教老师应为学生创造更好的学习氛围。 问题2：理论与临床实践脱节。 措施2.1急诊护理带教工作应理论联系实际，针对不同阶段不同层次的护生做到因材施教。 2.2急诊带教老师应注重启发护生的主动思维，应特别重视综合素质和各种应急能力的培训。 问题3：对护理工作内涵认识不够。 措施3.1优化带教队伍以实际行动感化、影响实习学生。 3.2告诉所带学生，护理工作是神圣的，生活护理、基础护理是我们护理工作的重要部分。 3.3告诉男护生护理工作作为一种职业，将会有越来越多的男生加入。 3.4带教老师要从语言和行为上潜移默化地影响男护生。帮助其消除思想上的顾虑，自然而然的投入到工作中。 问题4：缺乏风险意识 。 措施4.1指导学生严格规范操作。 4.2让实习学生明白必须对自己的言行负责。 4.3教学生学会与病人及家属沟通，多从患者的角度考虑问题。 4.4带教老师在带教工作中应该放手不放眼，遇到问题灵活处理，及时帮助解决。 4.5带教老师应保护好实习同学，用良好的沟通技巧和方法化解矛盾。 问题5：实习不能持之以恒。 措施5.1在第一时间，主动关心其身体情况。之后要以身作则，以自己工作的热情来感化之，不单纯把其当劳动力。 5.2告知其急诊的实习计划，让其知道在急诊的实习跟病房科室有很大的差别，是不可替代的。