汇编课程设计报告-四则运算.doc

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汇编课程设计报告-四则运算课件

课 程 设 计 报 告 一.课程设计的性质和目的 性质:《 七.程序流程 主程序流程 八.代码 根据题目的要求,可以把整个源程序大致划分为几个基本结构,程序加法、减法、乘法、除法、显示结果五个部分 1、 源程序: DATAS SEGMENT ;定义数据段 STRING DB Continue?$ DATAS ENDS STACK SEGMENT STACK ;定义堆栈段 DB 100 DUP(?) STACK ENDS CODES SEGMENT ;定义代码段 ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACK NEXTLINE MACRO ;显示换行宏 MOV AH,2 MOV DL,10 INT 21H MOV AH,2 MOV DL,13 INT 21H ENDM START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX MOV BX,0 INPUT1: MOV AH,1 ;从键盘输入一个字符 INT 21H CMP AL,+ ;判断是否为+ JZ ADDITION CMP AL,- ;判断是否为- JZ SUBTRATION CMP AL,* ;判断是否为* JZ MULTIPLICATION CMP AL,/ ;判断是否为/ JZ DIVISION CMP AL,= ;判断是否为= JZ RESULT CMP AL,58 ;判断输入是否为数字 JS L1 JMP INPUT1 L1: CMP AL,47 JNS L2 JMP INPUT1 L2: SUB AL,48 ;如果输入为数字,将数值计入BX MOV CL,AL MOV AX,BX MOV CH,10 MUL CH ADD AL,CL MOV BX,AX JMP INPUT1 ADDITION: ;输入+后,进入加法运算 MOV DX,0 INPUT2: MOV AH,1 ;从键盘输入字符 INT 21H CMP AL,+ ;判断是否为+ JZ L23 CMP AL,- ;判断是否为- JZ L24 CMP AL,* ;判断是否为* JZ L25 CMP AL,/ ;判断是否为/ JZ L26 CMP AL,= ;判断是否为= JZ L27 CMP AL,58 ;判断输入是否为数字 JS L21 JMP INPUT2 L21: CMP AL,47 JNS L22 JMP INPUT2 ;如果不是数字,则跳转到INPUT2 L22: SUB AL,48 ;将输入字符转换为数值 MOV CL,AL MOV AX,DX MOV CH,10 MUL CH ADD AL,CL MOV DX,AX JMP INPUT2 L23: ADD BX,DX

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