2016年人大文学院考研复习状元解读：参考书目、考点回顾、题型分析、真题、重难点.pdf

——始于2005，中国考研专业课权威机构 2016 年人大文学院考研复习状元解读：参考书目、 考点回顾、题型分析、真题、重难点 文学理论（及西方文论） 童庆炳《文学理论教程》 很多人说要用那本几乎买都买不到的陈传才的《文学理论新编》，我觉得没必要 死磕这本书，这本教材我看过没有像它的标价那样好。从真题的角度看，人大文 学理论考得很活，不是看那本教材就更容易的，对付人大文学理论考试必须较为 系统的掌握具有中国特色的文艺理论，而这种要求看高教版的就够了，只有这样， 答题时才能从理论角度分析问题，才能把话说得更理论一些，这是我复习这门课 的心得体会。 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 【名词解释】 艺术形象（文学形象）：是文艺家根据客观现实生活，经过提炼、加工创造出来的具体可 感、富于感情色彩和审美性的感性形式。它包括人物、事物形象，以及人生图画或情景。（2001 解释；2004 文学的形象性） 典型：是文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显示出特征的富于魅力的性格。 一般又称典型人物或典型性格。作品中人物的典型性，它的性格特征和艺术魅力都是通过“卓 越的性格刻画”来实现的，在人物塑造时处于艺术表现的中心地位。（2006 解释典型人物） 典型环境：包括社会环境和自然环境两方面。典型环境要求既可看到典型人物生活、活 动的个别性的具体环境，又可以感受到一定历史时代的社会面貌、本质特征（最重要的是人与 人之间的关系）和发展趋势。 典型化：文艺家创造典型形象的过程和方法。为塑造典型形象，必须在生活的素材的基 础上进行选择、提炼、加工、创造，使一般的生活形象逐步提升为具有高度概括性和审美价值 的典型形象。这一过程，就是典型化。（2002 解释） 特征化：是写实性作品中最基本的表现方法，即作家抓住生活中最富有特征的东西，加 以艺术强化、升华的过程。“特征”，可以是一句话，一个细节，一个场景，一个事件 ，一个 人物或一种人物关系，高明的作家可以通过特征化使之变为传世之作。 意境：是文学形象的高级形态之一。是指抒情型作品中呈现的那种情景交融，虚实相生 的形象系统及其诱发和开拓的审美意象的空间。它是我国古典文论独创的一个审美范畴，也是 我们民族抒情文学审美理想的集中体现。 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 意象：这里主要指审美意象，是文学形象的高级形态之一。是指以表达哲理观念为目的， 以象征性，荒诞性为其基本特征的达到人类审美理想境界的表意之象。（2000、2013 解释） 文本：指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。分为三个层次：文学言语层面、 文学形象层面和文学意蕴层面。（2003 解释） 【问题分析】 1．举例说明文学话语与普通话语的不同。（文学语言层面） (1)文学话语是内指性的，普通话语是外指性的。普通话语指向语言符号以外的现实世界， 它必须符合现实生活逻辑、经得起客观生活的枪验，并且必须遵守各种形式逻辑的原则。文学 话语则是指向本文中的艺术世界，它不必符合现实生活的逻辑而要求与整个艺术世界氛围相统 一。 (2)文学话语具有心理蕴含性。语言符号一般有两种功能，即指称功能和表现功能。普通 话语侧重于它的指称功能，而文学话语则把它的表现功能提到更加重要的位置。文学话语中蕴 含了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验，因而比普通话语更富于心理蕴含性。 (3)文学话语具有阻拒性，又称“陌生化”。这是俄国形式主义者提出来的，它针对的是 “自动化”语言。所谓“自动化”语言，是指那些过分熟悉的不再能引起人注意的话语。比如 用“弹指间”来表示时间过得快，一开始显得很生动形象，于是人人都用，司空见惯，人们只 把它当作一个干巴巴的符号，而不再有新鲜感。文学话语就是要力避这种语言的“自动化”现 象，设法把普通话语加工成陌生的、扭曲的、对人具有阻拒性的话语，这种话语可能不合语法， 打破了人们理解的常规，甚