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初二英语(上) Unit3 What does he look like? Section B 下初初中 主备人: 刘凤美 段桂香 学习目标: 　　在日常生活中，我们身边时刻都接触着行行色色的人物。那么，What does he/she look like?　在这部分里，我们将继续学习。通过本节的学习，你需要掌握： --有关描写人物外貌特征 词语。 --学会恰当描写你身边的人物。 --What引导的特殊疑问句. 重点难点： 1. 学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特征。 2. 询问他人 长相如何。 3．掌握What问句。 课时：第一课时 听说课(Section B 1a-2C) 预习导航： 1． 人物外貌特征都包括哪些方面？ 如身高、头发___________________________________________________ 　　　___________________________________________________ 2. 预习检测: 写出下列短语 　金发_________ 戴眼镜_________留胡子___________ 卷发_________ 　你妈妈长什么 ?__________________ 3. 难点疑点　(词或句子) 怎 描写人物外貌特征? ___________________________________________ ___________________________________________ 自我评价: 学习过程： 学习任务一：Guess. １．比一比，猜一猜： 找2-3个同学分别描述班上其中一个同学的特征，看看谁描述确切，同学们能够猜出来。 2. 尽你所能：你还能想出哪些词语描述外貌？写下来吧！ _________ _________ _________ __________ _________ ________ 3. 小试身手： 1）She _________(has/wear )a beard . 2）He _________(is/has)medium build. 3) 你弟弟长什么 。 学习任务二：目标语一What does he look like? 巩固 1. 动眼动手：看看1a图片，了解一下每幅图的外貌特征，然后完成1a练习 　2. 动脑动口：想想你最喜欢的明星，并描述他最显著的特征。 如：Zhao Wei __________ Jackie Chan_____________ Ge You_____________ 3. 动耳动手： 　Step1 模仿秀　听录音跟读 　　　比一比：哪个语句的意思或语调很特别？＿＿＿＿＿＿＿ 　Step2 检验一下自己的听力如何，完成 表格2a,2b ４．动眼动口：小组活动 　　听一听你同伴的描述，进行比赛，看谁说得快、准。 　　 　学习任务三：目标语二 What do they look like? 学习 　1. 动耳动口： 　　Step1 What are Johnny Deans and Tina Browns jobs? 听录音，完成练习: 　　Johnny Dean Tina Brown Job Looks like 　　Step2 What do they look like? 听录音，完成练习2b. 　　Step 3听录音，完成练习: 1. She is tall, and she is __________. 2. The ___________ has curly hair. 3. That is Jane. She ___________ glasses. 4. Jack has a pair of __________ glasses. 5. His father is medium ___________. 　2．学习成果：和你的同伴一起来练嘴巴，２c Step 1 写出2c的目标语句式. 想一想：掌握该句式要注意什么？ 　　　____________________________________________________ 　　　_____________________________________________________ Step2 a little 与a bit 的区别： 　　　　a little 与a bit 都可用作副词，修饰比较级。此时，两者可以替换。例