2015诗歌鉴赏之思想内容.ppt

（1）本诗托物言志，（2）借写“瀑布”的坚韧不拔，志向远大，（3）表现了自己胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的人生追求。 情感态度 高洁 顽强 忠贞 努力拼搏 送别诗 离愁别绪 赠言祝福 旷达 闺怨诗 思亲念远——念 控诉战争——怨 渴望团聚——盼 羁旅之作 思乡 盼归 （2007·福建卷） 武夷山中 谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注释】①谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至做此诗时将近十年。 问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（4分） 答：本诗借描写“青峰”“野水”“山雨”等意象，表达了国破家亡的痛苦之情，并借助梅花的意象，表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。 过南旺守闸① 刘基 客路三千里，? 舟行二月余。 壮颜随日减，? 衰鬓受风疏。 蔓草须句②国，浮云少昊③墟。 秋心如汶水，荡漾绕青徐。 [注]①刘基(1311-1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：少昊为传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4分） 答：表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。 秦楼月 向子諲① 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。 【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。 ?? 问：“空啼血。子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃?寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。（4分） 答：柳永《雨霖铃》中表现的是离别的愁苦（2分），而本词中表现的是因国破家亡而产生的故国之思（2分）。 长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 （l）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要回答。（3分） 答：主题是相思。（1分）“一重山，两重山”是从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥远，“菊花开，菊花残”是从时间的角度来表达作者与他所思之人分别的长久，从而表达出相思之情的深重。（2分） （2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。（3分） 答：凄冷。（1分）这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋，在这样的深秋中，相思愈发深重，内心更为凄冷。（2分） 温暖。（1分）“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈，正因为内心里装着所思念的人，所以内心是温暖的。（2分） （2006，浙江）阅读下面一首元曲，然后回答问题。 [正宫]叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 【注】①侬：我。②鹦武洲：此处为“渔父居处”的代称。 请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。 答案：（1）点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；（2）写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。 * * * * 古代诗歌鉴赏 思想内容 观点态度 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的思想情感？（5分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分） 次韵雪后书事二首（其一） 朱? 熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰， 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分） 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） 阮 郎 归 ???无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁