柳永词二首上交.ppt

宋词是我国文学史上的又一座高峰。宋词习惯上分为婉约和豪放两派： 婉约派：题材——以写闺情、离绪为主。 代表作家——柳永、李清照等。 豪放派：题材——对社会生活的种种感受。 代表作家——苏轼、辛弃疾等。 * * 1. 了解宋词的基础知识：调、阙、句式、韵律等； 2.感受宋词的独特内涵：景、情、风格、流派等。 创 设 情 境 词的别称: 因词是诗的变体，故又称“诗余”；因词“合乐可歌，故又称“乐府”、“曲子词”；因词往往句子长短不齐，故又称“长短句”。 　　 自 主 学 习 词牌： 每首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。 词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随意违背；也因此，我们平时不叫写词，叫填词。 词有定阕，阕有定句，句有定字。 前人按各词调的字数多少分别称之为“小令”、“中调”或“长调”。一般以58字以内为小令，59字到90字为中调，91字以上为长调。 词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段的词学术语为“片”或“阕”。????? 小令：58字内 中调：59－90字 长调：91字以上 姜夔 哀感低吟 南宋后期 辛弃疾、陆游 壮怀高唱 南宋前期 柳永、苏轼、秦观、李清照 婉约、豪放 北宋中叶到南渡 温庭筠、韦庄、李煜、晏殊 婉约艳丽 唐、五代 北宋初 代表作家 主要风格 时期 唐宋词发展四个时期 柳永 据《明皇杂记》记载，唐玄宗避祸蜀中，于栈道雨中闻铃，起悼念杨贵妃之思，采“其声为《雨霖铃》曲，以寄恨焉” 。 自 主 学 习 柳永（约971-1053），字耆卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。北宋著名词人。我国历史上第一个专业词人。名篇有《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等。 自 主 学 习 这首词是作者离开汴京（开封）时写的，仕途的失意，使词人不得不离开汴京，不得不与情人（心爱的歌伎）离别，这使本身就不幸的词人更加感慨万端。 自 主 学 习 骤雨：阵雨。 兰舟：兰木造的船，通常是对船的美称。 凝噎yē：悲痛气塞，说不出话来。 暮霭ǎi：晚云。 那堪：哪能忍受。 宵：夜。 经年：年复一年。 自 主 学 习 （1）由意象品味意境。 （2）理解有感情色彩的词句、有象征意义的词、用典等。 （3）把握写作技巧。 诗词鉴赏技法指导 问 题 归 纳 雨 霖 铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说? 朗诵 雨霖铃_h264-320x240.mp4 上片：分别时依依不舍的情景。 下片：想象离别后羁旅生活的情状。 合 作 探 究 品读—把握意象，品味意境，掌握技巧。 《雨霖铃》描写了哪些离别情景？找出意象。 意象：寒蝉 长亭 晚 骤雨 兰舟 烟波 暮霭 楚天 ? 杨柳岸 晓风 残月 作用：渲染惆怅伤感之情 说说这些意象的作用。 合 作 探 究 找出体现作者情感的词语，说表达的情感。 无绪 执手 相看泪眼 无语凝噎（难分难舍） 良辰好景虚设 更与何人说（惨不成欢） 合 作 探 究 1、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？ 2、这首词具有怎样的意境？ 饯别时暗淡、低落的心情 船要出发时难舍难分的痛苦 设想“今宵酒醒”后的凄凉、惆怅 设想日后“良辰好景”不再的极度孤独、无聊 虚实相济 意境：缠绵悱恻、凄凉清丽 合 作 探 究 鉴赏词中美的词句，说说你认为写得最美、感受最深的词句美在哪里？ 小组交流讨论 你认为哪一句是最美、最传神的千古名句。 合 作 探 究 “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月” “晓风残月”写出别后心境的凄凉冷落，“杨柳”则更添愁思。将杨柳、风、残月三件最能触动离愁的事物集为一幅画，使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望团聚，言尽而意无穷。这幅画又是出现在“酒醒”之后，让离人产生了浓烈的“举杯消愁愁更愁”之感，昨日离别情景历历在目，眼前凄清景象，前路“千里烟波”却还须前行，离心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。 合 作 探 究 1. 融情入景 3. 白描 2. 虚实相济 课 堂 小 结 望海潮，词牌名，是柳永创制的，