校园教材剧运动计划.doc

校园课本剧活动方案 为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。 一、参赛形式及时间 ??×月×日前，学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；×月上旬各年级组精选两个节目参加学校比赛。 二、 比赛办法和要求 （一）演出内容和形式 以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。 （二）要求 1．舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。 2．服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。 3．各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员. 4．×月×日前上交剧本1份给教务处，并注明教材册次、课文的名称 5．各年级组于×月×日前报节目名单到教务处。 三、课本剧表演评分标准细则 （一）节目基本要求? 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为 HYPERLINK /view/43208.htm \t _blank 戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 1.?节目内容：健康向上、富有思想性；? 2.?形式活泼、主题突出、艺术性强；? 3.?服装整齐、动作大方、整体效果好；? 4.?班级重视、组织有序、参与面广。 （二）评分标准? 1.?总分10分；? 2.?基础分5分；? 3.?主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分；? 4.?服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分；? 5.?背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分； 6.?节目时间太短或太长应酌情扣分。 （三）计分评奖办法? 1.?满分10分，小数点后计数一位；? 2.?把评委若干个分数的平均数为最后得分；? 3.?本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖； 4.?本次课本剧表演八年级部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，奖项按得分高低由评委评出。 四、评委 由领导担任。 五、主持 由优秀的学生或老师担任。 六、道具 各班准备节目时，请同时提供背景图案（PPT），含短剧题目和与内容相关的图案，以及所需的道具、音乐等。 七、奖励办法 集体奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 个人奖项：最佳指导教师、最佳男演员、最佳女演员、最佳导演、最佳编剧等等。 各奖项奖品待定。 请各参赛单位作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。 学校团委 ×年×月×日