江苏省苏州大市2016年高三研讨会-美国1787年宪法(共39张PPT).ppt

1.如何调和中央与地方的关系？ 2.如何调和大州与小州的关系？ 3.如何调和南方与北方的关系？ 4.如何调和州权与民意的关系？ 联 邦 制 参、众议员 选举总统 确立四个原则 1.中央集权与地方分权 2.民主制 3.分权与制衡 4.宪法至上 5.如何调和联邦政府的关系？ 三权分立 二、争取民主-斗争与妥协（美国宪政梦的建立） 有人评价美国1787年宪法是人类智慧与意志有史以来在特定历史时期内写成的最美妙的杰作；恩格斯则认为“它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。 你是如何看待这部宪法的？ ? 先进性 ： （1）世界上第一部比较完整的成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。 （2）“制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。 （3）在一定程度上调和了中央和地方之间、大小州 之间、南北方之间的矛盾，为美国的长期稳定 和发展打下了坚实的基础。 材料5.“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。” ——美国黑人领袖马丁·路德·金 三、保障人权-缺憾与完善（美国宪政梦的完善） 美国妇女一直都在争取她们的选举权，直到1920年才获得选举权。 1787年美国宪法的局限性：---还未充分保证人权 1.缺憾 (1)没有废除南方的奴隶制度，从而给这部宪法打上了种族歧视的烙印。 (2)未能保护妇女和印第安人的权利。 美国宪法修正案 1789年：前10条规定了公民的若干自由权 1865年：第13条废除奴隶制 1870年：第15条选举权不受肤色和种族的限制 1920年：第19条给予妇女选举权 1947年: 第22条一人不能被选为总统超过两次 1971年：第26条实现普选权 2.完善 托马斯·杰斐逊说：“没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。” 这是为什么呢，因为教育部要求全国中小学校长组织学生收看总统讲话，并让学生“谈心得、说体会” 如：“对总统讲话有什么感想？受到什么鼓励？ —在中国上过学的你，是不是感觉很熟悉？ 但美国家长不干了，由于批评声音太强烈，白宫不得不在9月7日把奥巴马的演讲稿挂在白宫网站上，供全国人民审核。 * * ------11月8日星期二举行 穿越回1787年 他们可以参加竞选吗？ 美国宪法修正案 1789年：前10条规定了公民的若干自由权 1865年：第13条废除奴隶制 1870年：第15条选举权不受肤色和种族的限制 1920年：第19条给予妇女选举权 1947年: 第22条一人不能被选为总统超过两次 1971年：第26条实现普选权 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 -----宪政梦 【高考考纲】1.美国独立之初的严峻形势； 2.1787年宪法的颁布； 3.美国的联邦制以及共和政体的确立。 【高考考情】2016年国会形成过程、2012年三权分立， 【高考预测】三权分立、民主、法治、人权、联邦制 【本专题结构】近代资本主义国家不同的政体 英国 德国 法国 美国 君主立宪 民主共和 三、保障人权—缺憾与完善 二、争取民主—斗争与妥协 一、实行法治—危机与选择 宪政 周叶中教授的《宪法》认为：“宪政”以宪法为依据，以控制权力为手段，以保障人权为目的的政治过程和政治形态。 三个基本要素法治、民主、人权。 依据 手段 目的 1787年的某一天，一对美国退伍老兵之间的对话 甲：听说各地爆发了反抗斗争？ 乙：是的，都怪邦联政府没有改善我们的生活！ 甲：各国商品大量涌进美国市场，政府又债台高筑，自身都难保呀！ 乙：是的，英国和西班牙军队还驻扎在边境，正虎视眈眈呢！ 甲：哎！总以为国家独立了就好了，为什么还会这样呢？ 乙：根本的问题就在于邦联制下政府无权啊！ 思考：新生的美国面临着哪些危机？根源是什么？ （2）贸易问题和债务问题： 不能有效地促进国内外贸易； 无力偿还大笔的债务 （1）政局问题：国内政局动荡 （3）安全问题：不能有效地保护国家的安全 根源：松散的“邦联”体制危害国家的稳定 一、实行法治—危机与选择（年轻美国的噩梦） 13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果…… ——华盛顿 该怎么办 阅读下列材料1： 从材料中可以看出，华盛顿做出的选择是什么？ 实行宪政 来自费城的论战 二、争取民主-斗争与妥协（美国宪政