高中英语新课程背景下的高中英语_教与学_策略_探讨有效的教学和有效的学习.pdf

· 20 11 2 语文学刊 外语教育教学 年第 期 “ ” 高中英语新课程背景下的高中英语 教与学 策略 ———探讨有效的教学和有效的学习 ○ 王秀丽 ( ， 0 10022) 呼和浩特市第一中学高二外语组 内蒙古 呼和浩特 ［ ］ ， ， 摘 要 高中英语教学的最主要任务激发和培养学生学习的兴趣 使学生树立自信心 养成良好的学习 ， ; 、 、 、 ， 习惯和形成有效的学习策略 发展自主学习的能力和合作精神 使学生掌握一定的基础知识和听 说 读 写技能 ; 、 、 、 ; 形成一定的综合语言运用能力 培养学生的观察 记忆 思维 想象能力和创新精神 帮助学生了解世界和中西方文 ， ， ， ， 。 化的差异 拓展视野 培养爱国主义精神 形成健康的人生观 为他们的终身学习和发展打下良好的基础 ［ ］ ; ; 关键词 高中英语课程标准 英语学习 教与学策略 中图分类号:H319 ． 3 文献标识码:A 文章编号:1672 － 8610 (20 11)02 － 0 140 － 03 ”。 拿出一张不知道什么样的照片 只有真正站在作者角度带 、 一 对高中英语新课标的理解 ， 着感情去读才能体会文章的内涵 而我们的学生缺乏情感的 ( ) “ 。 “ 一 在教学活动中正确理解并把握 以人为本的课程 深层次的东西 正确的翻译 他从贴身的口袋里拿出一张 ”， “ ” “ 价值观 使我们的教学活动从 知识本位 转为 发展本 揉皱了的照片。” 。 学生心灵的健康成长比知识更重要 位”。 使用高中新课标学生写作中的变化: 、 、 、 、 、 、 、 、 ， 以往教学大纲的教学目的仅限于听 说 读 写 语音 词 英语听 说 读 写四大技能中听和读是输入 而说和写 ， 《 》 汇和语法等语言知识与语言技能的要求 而 课程标准 将语 。 Module 2 Unit 2 ，