福田展乡党委现实中央组义务总结.docVIP

福田铺乡党委理论中心组工作总结 2011年，福田铺乡党委理论中心组在县委政府的领导指导下，深入贯彻落实科学发展观，把中心组的学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，使中心组的理论学习进一步制度化、规范化，取得了较好的学习效果。一年来，通过理论学习中心组学习，领导干部的政治理论水平明显提高，思想作风、工作作风进一步改变，为实现 “勤政、廉洁、务实、高效”的工作目标，提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下： 一、完善制度，重抓落实，在务实中求提高。 学习是提高修养的必要前提。俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于领导干部来说，理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。对此，我乡理论学习中心组成员在思想上高度重视，加强了组织领导，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习贯彻落实。 1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。福田铺乡党组对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了理论学习讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习制度。一年来，我们脚踏实地抓了学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习，由乡党委书记刘洋同志任组长，切实加强了对中心组的领导。学习中还专门配备了学习秘书，做好学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，中心组组长带头学、带头讲，模范地履行学习职责。在中心组组长的重视和榜样示范下，按照县委要求一个月一专题，每专题在6个小时左右的中心组理论学习，成了我们雷打不动的惯例。在工作之余各成员还各自制定自学计划，切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，以提高学习积极性。三是严把学习责任关。我们制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。这些举措的实施，确保了各项学习制度的落实。 2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。在学习过程中，为了远离理论学习中“空对空”,不着边际地泛泛而谈；杜绝“网上窃取”、“照搬照读”宣言式地说教；清除脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不负责任地敷衍。我们按照“学习要精，要管用”的要求，以解决实际问题，着力实现“勤政、廉洁、务实、高效”的工作目标为目的，围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实。同时，我们注重突出了“三个结合”。一是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来，我们组织大家分专题深入地学习十七届五中、六中全会等重要讲话精神，学习贯彻全国和省、市、县“两会”精神，深入学习实践科学发展观重要论述等内容，做到与时俱进，在学习中统一大家的思想，协调大家的步伐。二是注重学习与调研相结合。平时，我们要求中心组成员每月要有15个天的深入村组进行调研，届时收集群众反映强烈的热点、难点问题，在调研中探问题，在调研中找课题。我们在深入调研的基础上，结合福田铺乡的各项重点工作实际，确立学习内容，进行探讨，以推进各项工作开展。三是注重学习与解决实际问题想结合。我们还在深入学习的基础上，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措，重点解决反映强烈的热点、难点问题15项，真正做到了心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的规范化。坚持了每一个月一专题的集中学习，2011年福田铺乡中心组共完成了7个专题的学习任务。在各种学习活动中，充分发挥了中心组学习的表率作用、辐射作用，促进了福田铺乡理论学习的浓厚氛围。中心组成员完成学习心得体会和调研文章10篇。在学习中，我们坚持学习预告制，每次集中学习先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。此外，我们还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。 二、积极探索，力求突破，在创新中促发展。 在抓常规学习的同时，理论学习中心组积极探索，在“两个改变”上求创新，努力改变传统学习方式，进一步提升大家对理论学习的兴趣。一是改变“关起门来学”为“走向社会学”。我们在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用进农户、去企业、到田间的形式，推动我们在学习中的理性思考。二是改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。我们也注重学习的灵活性，以顺应发展的潮流。一是注意抓住社会“