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2016中考语文(广东专用版)复习课件:词语运用7.ppt2016中考语文(广东专用版)复习课件:词语运用7.ppt2016中考语文(广东专用版)复习课件:词语运用7.ppt
MONIYANLIAN 【 模 拟 演 练】 C(“别具匠心”指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石林”是天然形成的,不属于人为的“巧妙构思”。) C 【类型一:判断词语运用的对错】 B(“本色当行”意思是做本行的事,成绩十分显著。B项中,他“面对穷凶极恶的歹徒”时“面不改色,镇定自若”的表现,并不属于做本行的事,所以不能用“本色当行”。) B A(无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干或者干尽了坏事。用在这里不合语境。) A C (C.人定胜天:指的是战胜自然征服自然的行为,用在句中不恰当。A.相得益彰:指相互帮助,互相补充,更能显出各自的好处。B.叹为观止:表示所看到的事物好到了极点。D.婀娜多姿:形容姿态轻柔美好,这里运用了拟人手法。) C 【类型二:正确辨析、选用词语】 A(应根据语境从词语的准确搭配和感情色彩角度选择。天平是“称量”,尺子才是“测量”。“鞭策”比喻督促;“鞭挞”比喻谴责抨击,多是针对社会上的丑恶现象。“激励”比“鼓励”表达的程度更深一些。) A B(①“落户”是“在异乡安家长期居住”或者“登记户籍;报户口”的意思;“入户”是“进入门户;加入户籍(户口)”的意思。结合语境,应使用“落户”。②“素未谋面”指平素没有见过面;“形同陌路”是指曾经熟悉的人因为一些事情而不再交往,多是朋友或是刻骨铭心的爱人,把一切都当没发生过,以后各自走各自的人生路。从语境来看,应该使用“素未谋面”。③“不可多得”形容非常稀少,很难得到(多指人才或稀有物品);“寥寥无几”指非常稀少,没有几个。结合语境,应使用“不可多得”。) B A (考查关联词,根据句意第一空应填“如果”,第二、三空应用关联词“既……又”,第四空用“因为”。) A 模板来自于 * 【近义词辨析的主要方法】 【近义词辨析的主要方法】 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素:废是废止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。 这种类型的还有严实与结实、精力与精神、武力与暴力、充分与充足等。 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些,“批判”比“批评”要重一些,“监禁”比“拘留”更重一些。这种类型的还有抗争与争夺、珍视与重视、全力与尽力、瓜分与分割等。 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”,“鼓舞、鼓动、煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。这种类型的还有爱护、保护与庇护;号令、指使与唆使;牺牲、死亡与丧命等。 4.从词义指称的事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。“人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言,而公民的范围要大的多。再如:“时代”和“时期”都指“一段时间”,但“时代”所指的范围大,多指历史上以政治、经济、文化等状况为依据而划分的某段时间。“时期”所指的范围小,多指具有某种特征的一段时间。与此同类的词语还有书刊和报刊、牲畜和家畜、功课和作业、食品和食物、工具和器具等。 5.从搭配习惯的不同辨析。 例如“交流”、“交换”都指双方各把自己的东西送给对方,但“交流”习惯上多同“思想”、“经验”等含义比较抽象的词语搭配;“交换”习惯上多同“礼物”、“产品”、“资料”等含义比较具体的词语搭配。 【易混词辨析的主要方法】 【易混词辨析的主要方法 】 1.意义相近,使用时发生混淆。 (这种情况的辨析方法在上面已经分析到,所以,在此不便赘述。) 2.外形相似,使用时发生混淆。 解答词类试题时要注意结合语境,联系上下文,从词义上加以区分。如: 沉淀、沉积: 沉淀指溶液中难溶的物质沉到溶液底层或指沉淀到溶液底层的物质。比喻凝聚、积累。例如:情感需要沉淀,才能写出好诗来。沉积指物质在溶液中沉淀后积累起来。例如:文化沉积。历史沉积。两词从本意角度更易理解区分。 3.同音词的混淆。 有些词语读音相同,如果平时复习的时候不够用心,在运用的时候就会模棱两可,拿不准答案。这除了要求大家平时用心学习之外,还是要学会联系句子理解词义,从意义上加以区分。如: ①暴发、爆发: 两词都有突然猛烈发作的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性。“暴发户”“山洪暴发”不能用后者,“火山爆发”“爆发革命”以及“爆发力”等不能用前者。 ②扶养、抚养: 都有供养的意思。但晚辈对长辈,或平辈之间,或对残疾人,只能用“扶养”。“抚养”除“养活”的意思外还包括教养、爱护的意思。 【填充关联词语的方法】 1.所填关联词语要符合语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系,就选取与之相应的关联词语。 2.在
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