第一讲 修辞概说.ppt

* * * * * * * 目 录 一、修辞和修辞学 二、学习修辞的价值 三、怎样学习修辞 第一节 修辞概说 2009年7月24日，北京建龙集团董事兼副总裁陈国军担任通化钢铁总经理的第一天，就被大约30,000名愤怒的通化钢铁集团员工活活殴打致死。 不该死的陈国军说的一句该死的话: 你们再闹我就把你们通通下岗！ 成都美女村官死前说了什么： ???????????????????? 成都美女村官车娅婷照片 成都美女村官车娅婷祭奠现场 2009年8月10日，成都市新兴镇油坊村村官车娅婷被一骑电动车的男子殴打。送进医院后，医生即宣布其脑死亡，随后，呼吸心跳停止，去世。 呀，好久不见，变漂亮了哈。 呀，好久不见，越来越漂亮啦。 × √ 自幼失明，乞讨求生。 春天来了，我却看不见她。 × √ 1. 你干嘛呢 2. 呵呵 3. 哈哈、嘿嘿、嘎嘎 4. 傻瓜、笨蛋 5. 问句结束 6. 哦 7. 知道啦、收到、遵命 8. 我刚到、我已经到家咯 9.你到家了没啊、你到家了就告诉我一声啊 我想你了。 没笑或者傻笑。 在笑。 你不是。 希望能和你多聊一会儿。 多半在敷衍。 对方对你比较在意。 对方进屋第一个想到的是你。 我要你一定平安，我不许你有事。 [视频欣赏]：昨天今天明天 修辞，指的是在语言交际中，依据具体的语言环境，有意识有目的地组织活语和理解话语，以提高语言交际效果的行为。 一、修辞与修辞学 （一）什么是修辞 古希腊时代：口语辩说、论辩、演讲 春秋战国时代：论辩和游说君主之风 君子进德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。 ——《周易·乾·文言》 正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。 平生好修辞，著集逾十卷。本无郑卫音，不入时人选。 颀诗发调既清，修辞亦绣，杂歌咸善，玄理最长。 1.古代汉语中的“修辞” 作文 文辞 修饰文辞 2 .现代汉语中的“修辞” 专家说法 现代观念 参考文献：《汉语修辞美学》（谭永祥，北京语言文化大学出版社） 调整加工修饰说：陈望道等认为修辞是对词语的调整加工和修饰。 选择说：王希杰等认为修辞是一个选择的过程，或选择语言材料，或选择语言手段，或选择同义手段。 美辞说：张弓、王力等认为修辞是语言美的创造。 专家说法 提高语言交际效果的方法、技巧和规律 。 说话和写作中提高语言交际效果的行为，即修辞活动。 以加强语言交际效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。 现代观念 《芙蓉镇》在修辞方面很有特色。 相声小品演员比如赵本山等都善于修辞。 我想买一本大学修辞来提高阅读和欣赏能力。 一、修辞与修辞学 （一）什么是修辞 （二）什么是修辞学 修辞学指的是以加强语言交际效果的方法、技巧和规律为研究对象的学问。 1.修辞学的学科属性 语言学界抱怨被文学界边缘化。语言学界内部，修辞学界抱怨被语言学其他子学科如语法学边缘化，修辞学属于“边缘的边缘”。 案例分析 理论总结 对外汉语教学：吃了吗 中小学语文教学： 雪融化成了水。 雪融化成了春天。 我是个活泼的孩子。 阳光很活泼。 “淡化语法”的呼声反映了人们对中小学语文教育重语法、轻修辞运用的不满，反映了人们对语言教育最终目的的思考。因此，不仅中小学的语言教育要切合这一目的，即使大学语言教育也应切合这一目的。 一、修辞与修辞学 （一）什么是修辞 （二）什么是修辞学 1.修辞学的学科属性 2.修辞学的研究对象 修辞学的研究对象是语言交际过程中提高交际效果的修辞现象。不仅包括提高表达效果的修辞现象，而且包括提高理解效果的修辞现象。 原因分析 三种倾向