2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件3.2.2文言句读和翻译.pptVIP

完成考点跟踪训练 26 题点：矫正·突破 [解析]　句子翻译的方法有两种：直译和意译。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应 翻译，做到实词、虚词尽可能与文义一一相对。直译的好处 是字字落实，其不足之处是有时译句文义难懂，语言也不够 通顺。这时就要采用“留、换、删、补、调、缩”等方法。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原 文意思，语句尽可能照顾原文意思。对使用比喻、借代、婉 曲、用典等修辞手法的句子，一般采用意译。 * 第二讲　文言句读和翻译 第二章　文言文阅读考点突破 第二讲　文言句读和翻译 真题体验 考点：体验·解读 一、(2015湖州)阅读下面诗文，完成问题。 西江月① 〔宋〕苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一 溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥流水锵 然疑非尘世也。书此语桥柱上。 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄④， 我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹⑥ 枕绿杨桥，杜宇⑦一声春晓。 (选自《唐宋词鉴赏辞典》) 真题体验 考点：体验·解读 【注释】　①西江月：词牌名。②弥弥：水盛的样子。 ③横：广远。层霄：层云。④障泥：马鞯，垫在马鞍下用于 挡泥。玉骢(cōng)：青白色的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月 光下的水面。⑥欹(qī)：歪，斜。⑦杜宇：杜鹃鸟。 真题体验 考点：体验·解读 书杨朴事 〔宋〕苏轼 昔年过洛，见李公简云：“真宗东封还①，访天下隐者，得 杞②人杨朴，能诗。及召对③，自言不能。上问：‘临行有人作 诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽酒杯，且莫 猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。④’上大笑， 放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。 无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？” 妻不觉失笑，予乃出。 (选自《东坡志林》) 真题体验 考点：体验·解读 【注释】　①东封还：封泰山归来。②杞：地名。③召 对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。②坐作诗 追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬 至黄州。 真题体验 考点：体验·解读 1．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送 我乎？” ________________________________________________ ________________________________________________ (我)没有什么话来对他们说，回头对老妻说：“你就不 能像杨处士的妻子一样作一首诗送我吗？” [解析]　考查课外文言语句的翻译能力。理解大致句义的 基础上，抓住重点词语(顾：回头；子：你)，逐一译出。 (3分，意思对即可) 真题体验 考点：体验·解读 2．用“/”给《西江月》小序中画线的文字断句。(限断两 处)(2分) 乱 山 攒 拥 流 水 锵 然 疑 非 尘 世 也。 / / [解析]　考查文言断句能力。理解大义的基础上，注意关 键的停顿点——乱山、流水；此外注意题目要求用“/” 划两处。 考点解读 考点：体验·解读 理解和翻译文言句子是综合考查文言实词、虚词，文 言句读、文言句式和特殊句子的一种手段。文言句读是翻 译文言句子的前提，而准确的文言句读必须在理解句子内 容的基础上完成。翻译文言文要求准确、通顺。准确是指 译文要尽量符合原文意思；通顺是指译文前后连贯，语言 流畅，合乎现代汉语语法规范。 考点解读 考点：体验·解读 命题内容一般考查文章的主旨句、文眼句、精彩句及理 解有难度或含有某种语法现象的文言语句的朗读停顿和内容 翻译。 命题方式有标停顿处、直接翻译、辨析选择、判断正误 几种方式。一般以标停顿处和直接翻译为主。 题型整合 题例：整合·点拨 【例1】(2015泰州)阅读下面的文言语段，完成问题。 自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。 白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚 多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽 善，方出以示人。 题型整合 题例：整合·点拨 蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和 欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为