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(2)20年来,我国在经济体制改革的基础上,政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。运用《生活与哲学》相关原理阐述,改革是社会主义的自我完善和发展。 解析: 调整上层建筑,使之与经济基础的发展相适合 知识 链接 政治体制和文化体制改革取得可喜进步 关键 信息 调整生产关系,使之与生产力的发展相适合 知识 链接 创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来,取得巨大成就。经济体制改革,取得可喜进步 关键 信息 审材料 辩证的否定观 知识 链接 自我完善和发展 关键 信息 表述类 题型 生活与哲学 社会改革问题 知识 范围 审设问 答案:(2)①辩证的否定是事物自身的否定,其实质是“扬弃”。改革是社会主义制度的自我否定,通过改革推动社会主义的自我完善和发展。②社会主义社会的基本矛盾也是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革就是改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方面,使之适合生产力的发展;改变上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面,使之适合经济基础的发展,最终解放和发展生产力,实现社会全面进步。③20年来,我国经济、政治和文化体制改革取得的成就是社会主义自我完善和发展的体现。 技法指导 以非选择题的形式考查社会主义社会的改革的性质、依据时,要注意围绕改革这一主题构建知识体系,主要包括社会主义社会基本矛盾的内容及其性质、改革的性质、改革的目的、改革的作用等,然后依据材料从上述四个方面全方位回答。 考点四 人民群众是历史的创造者 考点透析 1.人民群众的概念 指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。 2.人民群众创造历史的作用 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众是社会精神财富的创造者 广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量 人民群众是社会物质财富的创造者 具体阐释 人民群众是 历史的创造者 3.群众观点和群众路线 坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 意义 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去 基本 内容 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 地位 群众 路线 相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习 基本 内容 我们一切工作的根本出发点 地位 群众 观点 社会发展的动力问题 (1)社会发展的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。 (2)社会发展的直接动力。在阶级社会中,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (3)社会发展的主体动力。人民群众创造历史,是推动历史发展的决定力量。 特别提示 易错辨析 1.人民群众就是劳动群众。 辨析:人民群众是个历史概念,其内涵一定,指的是对历史发展起推动作用的人们,但外延是不断变化的,而其中的主要部分是从事物质生产的劳动群众,是稳定的。 2.人民群众是物质财富的创造者,知识分子是精神财富的创造者。 辨析:知识分子是人民群众的一部分,人民群众是实践的主体;人民群众是物质财富的创造者,而且是精神财富的创造者、社会变革的决定力量。 3.人民群众是一个永恒的范畴。 辨析:人民群众是指对社会历史起推动作用的人们。它是一个历史范畴,在某一历史时期内,某一剥削阶级代表新的生产关系而能参与甚至领导社会变革的活动,他就属于当时的人民群众的范畴。可见,人民群众的构成成分会随社会历史条件的变化而变化,不可能一成不变。 4.生产力是社会变革的决定力量。 辨析:人民群众是社会变革的决定力量。 命题角度5 人民群众是历史的创造者 高考扫描:2014年海南,24(2),非选;2014年江苏,33,选;2014年山东,41(2),非选;2013年重庆,13(4),非选;2013年江苏,32,选;2013年安徽,39(1),非选;2012年海南,22,选…… 典例导引 (2014年海南政治,24(2),6分,节选)阅读材料,完成下列问题。 建设美好家园,让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求,紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。 我国扎实推进“生态文明建设示范区”建设,截至2013年,全国已建
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