2016高三政治复习课件：政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 (25)7.ppt

第二课　百舸争流的思想 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、哲学基本问题 1.哲学基本问题的内容 (1)哲学的基本问题是什么:是 的关系问题,也就是 的关系问题。 思维和存在 意识和物质 “物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”,“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题,而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学在哲学基本问题上的回答。 辨别区分 (2)哲学基本问题的内容 一是思维和存在何者是 的问题。对这一问题的不同回答,是划分 的唯一标准。 二是思维和存在有没有 的问题,即思维能否 存在的问题。对这一问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。 2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)它是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 (2)是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同 回答决定着各种哲学的 和方向,决定着它们对其他哲学问题 的回答。 本原 唯物主义和唯心主义 同一性 正确认识 基本性质 二、唯物主义及其形态 1.唯物主义和唯心主义的分歧 (1)二者的分歧,是围绕物质和意识 的问题展开的。 (2)唯物主义的根本观点: 是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 (3)唯心主义的根本观点: 是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 2.唯物主义的三种基本形态 (1)古代 唯物主义。 (2)近代 唯物主义。 (3) 唯物主义和历史唯物主义。 谁是本原 物质 意识 朴素 形而上学 辩证 三、唯心主义及其形态 1.主观唯心主义 把人的 夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都 人的主观精神。 2.客观唯心主义 把 看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客 观精神的 。 3.哲学史上存在“两个对子” 即 和唯心主义、 和形而上学。 主观精神 依赖于 客观精神 外化和表现 唯物主义 辩证法 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 哲学基本问题 考点一 考点透析 1.正确把握哲学基本问题的两个方面 哲学基本问题第一方面的解决,是第二方面问题解决的前提和基础,第二方面内容是第一方面的展开和深化;哲学基本问题第二方面的解决也影响着第一方面的彻底解决 联系 对这一方面的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。可知论者认为思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在,人能够认识世界,这已被人的实践活动所证实。不可知论者认为思维不能正确地反映存在,这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断的提高 对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大阵营 意义 是哲学基本问题第二方面的内容 是哲学基本问题中最重要的方面 地位 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题 思维和存在何者是本原的问题 内容 区 别 第二方面 第一方面 2.哲学基本问题可用如图表示 易错辨析 1.(2014年新课标全国文综Ⅰ,22③,2014年山东文综,35B)对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程;彻底认识世界是不可能的。 辨析:认识具有无限性和上升性,但“永无定论”的说法是错误的,犯了不可知论的错误。 2.划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。 辨析:划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者是世界的本原的不同回答。 3.物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。 辨析:两方面紧密联系、不可分割。其中第一方面是根本的,第二方面是从属的。首先,第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础,第二方面内容是第一方面的展开和深化。其次,第二方面的解决也影响着哲学基本问题第一方面的彻底解决。 4.不可知论否认世界的可知性。 辨析:不可知论的观点主要有两种:否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性。 命题探究 命题角度1　哲学基本问题的内容 高考扫描:2014年山东,35,选;2013年天津,7,选。 典例导引 (2013年天津文综,7,4分)近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展。20