一轮复习必修二.ppt

第一单元 《荷塘月色》 精细入微的描写（修辞、层次） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子…… 　远处高楼上的渺茫的歌声/ 梵婀玲上奏着的名曲/ 羞涩地打着朵儿/ 渴睡人的眼 自然的抒情，情景交融 　但热闹是它们的，我什么也没有。 引用诗文 　于是又记起《西洲曲》里的句子…… 第一单元 朱自清 ：不领美国救济粮。 适用话题：骨气 、人格和国格、 民族的气节、信仰 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 通感：就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果 《故都的秋》 秋——悲秋：萧瑟、凄清、肃杀　颂秋：热烈、辉煌、庄严 诗化的意象、情境和语言 　　像花 　　而又不是花的 　　那一种 　　落蕊 　　早晨起来 　　会铺得 　　满地 第一单元 黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼 作者运用排比、博喻、对比，精选四组在量与质上差别明显的事物，让读者品味到故都秋天淳厚、浓郁、鲜美的醉人特色，与作者那浓烈的挚爱产生共鸣。 郁达夫：爱国作家。1942年至苏门答腊，化名赵廉。曾被日军强迫任翻译七八个月之久，在此期间暗中保护和营救了不少印尼群众和华侨。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊，年仅50岁。1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。 如椽巨笔：用来称颂别人的文章或写作才能。 《囚绿记》 文脉清晰——恋绿、囚绿、释绿、思绿 以小见大——绿的坚贞、执着、顽强不屈、向往自由光明 细腻生动的语言。 　　我怀念着绿色把我的心等焦了。 　　我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。 囚绿记 常春藤虽被 “囚禁” ，但固执地永远朝着阳光生长；作者由此联想到了中华民族对待外侵略者表现出来的固执与不屈服，和面对胜利与光明的向往，与追求自由的精神品质。 陆蠡：我国现代著名的散文家，幼时有神童之称。貌不轩昂，语不惊人，服装俭朴，不善交际；心地坦白，对朋友至诚至义；“不愿说好听的话，不肯做虚夸的事”，“喜欢埋头做事，不求人知”。1942年４月13日因出版抗日小说，被捕，刑审数日，受尽酷刑， 后被解到汪伪政府审讯，敌宪问:“你赞成南京政府吗？”陆蠡说，“不赞成!” 敌人又问:“日本人能否征服中国？”回答依然是:“绝不可能!”7月21日临刑时，年仅34岁 。 涸辙之鲋：比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。 《诗经两首》 人物形形象： 　《氓》里面勤劳、善良、多情、果断、坚强的弃妇； 　《采薇》里面被保家卫国的自豪鼓舞，又被思乡念亲的情绪笼罩的戍边士兵。 典型意象（可做线索，或有象征意义） 　桑、淇水、薇 六义：风、雅、颂、赋、比、兴 名句典藏： 　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 诵读鉴赏 　《关雎》《蒹葭》《君子于役》…… 《离骚》 香草美人——充分挖掘事物的象征意义 　　制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 想象奇特——上天入地，与神共舞，身处游仙之境，暂离凡俗之世。（庄子、李白、蒲松龄） 　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（《湘夫人》） 　　若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。（《山鬼》） 　　驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮同光。（《涉江》） 屈原身上闪光的品质——自信、有理想、有目标、忠贞不渝、不屈从、不妥协、不同流合污、浪漫主义的乐观 换个角度看屈原——愚忠、自杀行为不妥 《孔雀东南飞》 情节完整，线索清晰，主次分明 　　典范记叙文的必备要素 典型人物 　　刘兰芝聪明、美丽、善良、勤劳、重感情，知书达理，又有人格的尊严。面对封建家长制的专横和凶残，她不抱幻想，无所畏惧；面对真挚的爱情和富贵安逸的生活，她不屈就妥协，坚贞不渝。 　　焦仲卿善良而不乏怯弱，他同样忠于爱情，热爱生活， 对封建礼教、封建家长专制有叛逆的精神，但更多的是忍辱负重。 　　（记诵典型诗句） 赋——采用铺陈手法 　　“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”“十三能织素，十四能裁衣” 侧面描写、对比——县令和太守两家的相继提亲，太守对婚事的重视 　　“窈窕世无双”“便言多令才”“娇逸未有婚” 　　“汝是大家子，仕宦于台阁” 第二单元 　　　　　　《诗三首》 涉江采芙蓉 〈古诗十九首〉中暗含的话题：思乡、思念、对时间流逝的感慨、心灵的失落与痛苦等。 　“浮云蔽白日，游子不顾反” 　“不惜歌者苦，但伤知音稀” 　“盈盈一水间，脉脉不得语” 　“人生寄一世，奄忽若飙尘” 　“人生非金石，岂能长寿考” 曹操与《短歌行》 　胸怀壮志，人生苦短，爱惜贤才，