201606五年级语文上下册重点课文阅读.doc

窃读记 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，( )找一遍。啊！它( )这里，原来不( )昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1．在括号里填上读音是“zài”的字,并圈出“我” 的动作的词语。 2.文段选自 ，作者 ，原名 。 3.选择恰当的理解，将序号填人括号。 (1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是（ ） A．拟人 B．比喻 C．夸张 (2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的 （ ） A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴 4.文段画“ ”的句子是（ ）句，句中用 比喻 ，这句话写出了 。 5.请用“ ”画出中心句。 6．文中的破折号的作用是： 7.第一段最后一句话表现了“我”的 之情。 8.“我”快乐的原因是 ， “我”惧怕的原因是 。 9.你觉得“我”是一个怎样的小姑娘？从中你感受到什么？ 梅花魂 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好! 1.在括号里填上合适的关联词，并选其中一个造句。（10分） 2.照样子，写词语（要求所写成语带有加点字）。（9分） 风欺雪压 顶天立地 低头折节 3.这段话中“她”指的是 。(1分) 4.梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。(10分) 　　5.作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?(10分) 答： 　　6. 几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?(10分) 　　答： 9 鲸 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，在潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是(　 　)的，又(　 　)又( 　　)；齿鲸的水柱是 (　　 )的，又(　 　)又(　 　)。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1．在文中括号内填上合适的词。 2.写出文段中的三组反义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2