3.9.2用对立统一的观点看问题课件3(人教版必修4).pptVIP

1、在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见 ——矛盾是事物自身包含的既对立统一的关系。 2、有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随 ——矛盾双方相互依赖，互为存在条件 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；思所以危则安 ——矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化 4、世外桃源该多好。无奈风波添烦恼，只缘护盾米挝并、它是庸人爱自扰；讳疾忌医 ——否认了矛盾的普遍性和客观性。 5、兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长 ——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论 6、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ——矛盾具有特殊性。 7、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ——矛盾具有特殊性。 （一）、矛盾分析法是认识事物的根本方法 对立统一规律转化为方法论就是矛盾分析法。矛盾分析法是唯物辩证法方法论体系的核心。 矛盾分析法 基本点 精 髓 内 容 两点论和重点论的统一 具体问题具体分析 一分为二、两分法 具体问题具体分析 两点论和重点论的统一 　　 随着社会发展，互联网越来越影响着人们的生活。人们可以通过互联网获取知识，开阔视野，增长知识，购物交易等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时，其负面效果也日益成为一个严重的社会问题，有的网吧违规违法吸引未成年人进入，有的甚至提供含有赌博、色情、庸俗等不健康的内容，影响了青少年的健康成长。 　　运用所学知识，谈谈你是如何看待互联网的。面对不健康的网络内容，我们该怎么办？ 提示： 　　我们要运用矛盾的分析法进行分析。互联网为人们的生活、学习带来便利是矛盾的主要方面，其负面效应是矛盾的次要方面。面对不健康的网络内容，学生要学会自觉抵制它的诱惑。 例如： 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 （1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ （一）、矛盾分析法是认识事物的根本方法 1、主次矛盾辩证关系原理 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 ①含义： ②主次要矛盾的辩证关系： A、主次矛盾相互依赖、相互影响 B、主次矛盾在一定条件下相互转化 主要矛盾 次要矛盾 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ 2、矛盾主次方面的辩证关系原理 在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面 在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面 ②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化 ①含义 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 　事物的性质主要的是由　　　　　　　　 决定的 我国社会主义革命时期 资本主义社会 资本主义 社会主义 性 质 性 质 不　同 主要 矛盾 主要 矛盾 相 同 资产 阶级 无产 阶级 主要矛盾的主要方面 资产阶级与无产 阶级之间的矛盾 资产阶级与无产 阶级之间的矛盾 主要 方面 主要 方面 区别 类别 主要矛盾 矛盾主要方面 外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 相对“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 内涵 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 矛盾主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 作用 决定事物发展进程 决定事物的性质 方法论意义 要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不忽视一般 要求看问题要把握本质和主流，但又不忽视支流 实践方面 判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口 判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势 联系 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 3、要坚持两点论和重点论的统一 方 法 论 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 ①看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③反对形而上学一点论和均衡