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回顾思考 北师大版教材 北师大版教材 ⑴我们已经学习过的统计图有哪几类? ⑵它们各有什么特点? ⑶你在报纸、杂志中还见过其他类型的统计图吗? 复习引入 现实中经常使用统计图形象、直观地表达某些统计得到的数据。 你还记得本章开始的主题图吗? 这个图的下半部分就是我们今天要学习的“世界新生儿图”。 1、你还能从这个图中获得的哪些信息呢? 澳大利亚、美国的新生儿数比中国、印度少得多;亚洲的新生儿数比较多等。 就叫它“世界新生儿图”吧 1 000 000 人 50 000 人 注:图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数。 图3?1 (2)图3?1与下面的世界地图相比, 哪个国家被画得很大? 印度、中国 被画得很大。 哪个国家画得很小? 澳大利亚、 美国 被画得很小。 1、在世界地图中, 你知道中国、美国、印度、澳大利亚这四个国家的国土面积之比吗?你又是如何做的? 澳大利亚国土面积大约是印度的2.5倍, 中国和美国国土面积大约是印度的3倍. 2、在世界新生儿图中,你能估计出中国、美国、印度、澳大利亚这四个国家的面积之比吗? 50 000 人 1 000 000 人 中国和印度的新生儿大约是澳大利亚的30倍。 说明了:美国的新生儿数约是澳 大利亚的8倍; 你有哪些方法呢?请与同伴交流。 解: 美国:澳大利亚≈8:1 中国:澳大利亚≈30:1 印度:澳大利亚≈30:1 由此,你发现了什么? 澳大利亚的国土面积较大,但每年的新生儿数却很少,而印度则相反. 做一做 下表列出民中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况: (1)这四个国家之间的国土面积之比大约是多少? (2)如果要用图3-1的方式表示各个国家的人口总数,那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少? 1831 94561 26519 122389 人口总数/万 774.1 328.8 936.4 960.0 国土面积/万千米2 澳大利亚 印度 美国 中国 中国、印度、美国、澳大利亚 的国土面积之比大约是 2.9:1 :2.8 :2.4; 66.8:51.6 :14.5 :1. 森林面积统计图 这种统计图在报纸杂志上更加常见,它的实质与条形统计图是一致的.由于它十分形象,容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息, 故我们不妨称之为“象形统计图”. 根据地这幅图的形象,你能给它起个名字吗? 请再仔细地观察“森林面积统计图”,谈谈: 你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的? (1)图中的树高表示什么? 从图中你能获得哪些信息? 我国森林资源的绝对数量 不占优势. 122 389万 26 519万 94 561万 1 831万 (2)计算这四个国家1996年的人均森林面积, 从图中你能获得哪些信息? 我国森林资源的绝对数量与相对数量都不占优势 128630 295990 685000 145000 树高代表一个国家的森林面积的数量。 3 、利用计算器计算这四个国家1996年的人均森林面积,并分别与它们各自的森林总面积进行比较.与同伴交流你的想法. 122 389万 26 519万 94 561万 1 831万 人口 森林总面积 ( 千公顷) 128630 295990 68500 145000 人均森林面积(公顷/人) 0.1051 1.1161 0. 0724 7. 9192 中国 美国 印度 澳大利亚 四个国家1996年的人均森林面积 0.1051公顷/人 1.1161公顷/人 0. 0724公顷/人 7. 9192公顷/人 ? ? ? ? 中 国 印 度 澳 大 利 亚 美 国 4、制作统计图表示这四个国家的人均森林面积, 尽可能地使你的统计图形象. 1、下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的人口自然增长率: 6.7 18.6 6.0 10.4 人口自然增长率(‰) 澳大利亚 印度 美国 中国 (1)根据上表, 制作统计图表示四个国家1996年的人口自然增长率, 你的统计图能画得形象吗? (2)从图中你能获得哪些信息?
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