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⒈ 控制好上学放学时间及业余时间。 2. 希望家长督促孩子高质量完成作业。 3.严格控制孩子的零花钱。 4.不要把手机给孩子。 5.双休日期间尽量少外出。 6.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题, 给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同 学习。 7. 加强与班主任和任课老师的联系,帮助子女学好薄弱学科,使成绩得到总体提高。 需要家长配合的方面: ? 家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 《每个孩子都是一棵花的种子》 每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。 有的花,一开始就会很灿烂的绽放, 有的花,需要漫长的等待。 不要看着别人怒放了, 自己的那颗还没动静就着急,? 相信是花,都有自己的花期。 细心地,呵护自己的花, 慢慢的看着长大 陪着他(她)沐浴阳光风雨,? 这何尝不是一种幸福。? 相信孩子,静等花开。 也许你的种子永远不会开花, 因为他是参天大树。 语文: 数学: 英语: 物理: 政治: 历史: 地理: 生物: 一、汇报班级的基本情况 三、给家长的几点建议 二、期中考试成绩分析 会议议程: 四、大家相互交流 尊敬的各位家长: 大家好!非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。大家的心情都是一样,孩子的成长进步是我们共同的愿望,我们都愿意看到孩子们在我们的教育下成人成才成功,将来成为社会上的有用人才。今天召开这次家长会主要是为了谈谈孩子近期以及在初二这个阶段出现的一些问题,我们共同探讨寻找教育孩子的最佳方式,从而达到更好的教育效果。 关注每一个学生 不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养 不看重一时成绩 希望每个人都有进步 班级优点: 1.学生总体乖巧懂事、心态阳光,班风较为 团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实。 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委责任心强,得到师生好评。 班级基本情况 本次期中考试情况: 参考40人,23人进步,14人退步,2人不变。 其中进步较大的有4人,退步大的有1人。 年级前五十有3人,年级前一百有6人,年级前200名有9人,年级前250名有16人,400名以后有11人。 班级前十名学生: 进步明显的同学: ) 退步较大的同学: 透过成绩看问题: 一、上课质量决定成绩 二、效率产生差距 三、作业质量值得重视 什么是“初二现象”? “初二现象”有哪些表现 ? ?? 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。 1﹑学习成绩下降 在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。 2﹑逆反心理严重 老师们家长们分析,初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。 3、交友不慎 初二学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法,希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感染性极强,做好事和做坏事都有从众心理,甚至拉帮结派等现象。 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。 早 晨:6:50到校 中午放学:12:05 下午上课:1:55进校门 晚上放学:19:45 周五放假:17:25 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 多了解子
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