人教版九下语文综合性学习《岁月如歌》练习题.ppt

1.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：? 【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（3分）? 我的格言：? 示例一：付出不一定有回报，但不付出一定没有回报? 示例二：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰? ? 【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（3分）? ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！? ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！? ③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！? 我选第?????则，我的评析： ??示例1：我欣赏第①句。因为第①句灵活改用李白的诗句桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。 示例2：我欣赏第②句。因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间；结尾的一句有你一路陪伴，真好！真情表白，真挚、感人、温馨！?? 示例3：我不欣赏第③句，虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕，但我们毕竟还是中学生，现在谈工作、谈情感未免早了些? 【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内） ??????? 例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。 ????? 我写老师： 一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现了我，目光从着急化成了惊喜：“小A，你来啦。我还准备往你家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我呢？从前的疑惑烟消云散。 【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法 我的结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。 我的看法：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？? 2.欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。（4分）? ? （1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。（2分）? ①班级档案、班级宣言、班级成员寄语 ②班级大事记、班级毕业照、成长脚印等 （2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）? 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼 ???? ?????， 心中荡起甜蜜的回忆。? 示例：看一眼班级的黑板??摸一把同学的桌椅??听一回校园的广播??想一下老师的话语。 3.毕业贺卡设计 4.李媛，女，是李晓初中三年的同班同学，平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。学习踏实，肯钻研，文化科成绩优异，但体弱多病。 现在请你针对李媛的特点，给她写一则临别赠言。 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。我会珍藏你的执着、你的文采，期待来日再寄给我灿烂的笑脸、和美丽的歌喉。 ? 综合训练? 1.??“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。? ??(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分)? 板块一：班级毕业照、班级大事记、日记摘抄、班级名人小传、 版块二：花季风铃、成长脚印、乐事囧事大杂烩。 (2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的