2016安徽中考物理复习第10课时_浮力剖析.ppt

* * * * 第10课时　　浮力 2015安徽中考物理复习 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试要求 1.能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其关系式F＝ρ液gV排进行简单的计算 B 2.能通过对物体的受力分析，并结合二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉 A 　　 　　 近几年安徽省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题 4分 较难题 二次称重法测浮力和阿基米德原理的综合计算 2012 填空题 4分 较难题 二次称重法测浮力、阿基米德原理、密度的综合计算 2013 填空题 2分 较难题 漂浮条件和阿基米德原理的综合计算 2014 填空题 2分 中等题 浮力产生的原因 考点1　浮力 定义 　浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)竖直向上的托力 方向 __________ 施力物体 ________或________ “称重法” 测浮力 利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和物体浸在液体中的拉力F′，则物体受到的浮力F浮＝____________ 竖直向上 1．浮力的初步概念 液体 气体 G－F′ 　2.浮力产生的原因 　液体对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力______向下的压力，F浮＝______－______ 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水底的沉船等 大于 F向上 F向下 3.探究浮力的大小跟哪些因素有关 探究 方法 控制变量法；浮力的大小用“称重法”测出 典型 图例 现象 分析 图A、B两种情况弹簧测力计的示数不同，表明物体所受浮力不同，这说明物体所受到的浮力与_____________________有关 乙、丙两种情况弹簧测力计的示数不同，表明物体在水和酒精中所受浮力不同，这说明物体所受浮力与__________________有关 物体排开液体的体积 液体的密度 考点2　　阿基米德原理 操作 过程 所测量 物体重力G、物体完全浸没后测力计示数F、排开水和小桶总重力G1、小桶重力G0 1．探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 分析 归纳 物体受到的浮力F浮＝________；排开水的重力G排＝________，对比二者大小得出实验结论 注意 事项 　溢水杯中水要____________，若水面低于溢水口，则测出G排将________F浮，得不到正确结论 实验 结论 浸在液体中的物体受到的浮力等于______________________________，这就是著名的阿基米德原理 G-F G1-G0 加至溢水口 小于 它排开液体所受的重力 2.阿基米德原理 内容 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于_______________________ 表达式 　F浮＝______＝________g＝________g______ 适用 范围 适用于物体受到的液体和气体对物体的浮力，计算物体在气体中受到的浮力时，公式中的ρ液要改为ρ气 　　[点拨] “排开液体的体积V排”和“物体体积V物”的关系：当物体浸没时，V排＝V物；当物体只有一部分浸入时，V排V物。 它排开液体所受的重力 G排 m排 ρ液 V排 考点3　物体的浮沉条件及应用 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮____G F浮____G F浮____G F浮____G F浮＋N＝G ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用 可以停留在液体的任何深度 是“上浮”过程的最终状态 是“下沉”过程的最终状态 处于静态，受平衡力作用 应用 原理和特点 轮船 把密度比水大的钢材制成空心体，使它能排开更多的水，以增大可以利用的________ 　轮船的大小用排水量表示，排水量即轮船满载货物时排开水的________ 　排水量＝____________＋__________________ 潜水艇 　通过水舱充水和排水的方式改变自身________来控制浮沉，浸没时浮力不变 浮力 质量 船自身质量 满载时货物的质量 重力 气球 飞艇 　靠充入密度__________空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)使得浮力大于重力而升空的；热气球下降时停止加热，热空气冷却，热气球内空气密