人音版小学音乐第九册教学工作计划 .docVIP

　　人音版小学音乐第九册教学工作计划 [人音版小学音乐第九册教学工作计划]人音版小学音乐第九册教学工作计划一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力，人音版小学音乐第九册教学工作计划。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正，工作计划《人音版小学音乐第九册教学工作计划》(..)。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（三）、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。（四）、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进度安排：课次周课题课时第一课《朝夕》3第二课《农家乐》4第三课《足迹》4第四课《可爱的家》3第五课《故乡》4第六课《欢乐的少年》3第七课《雨花》4第八课《冬雪》4第九课《对花》3 人音版小学音乐第九册教学工作计划2　　第2篇 教学反思-外研版小学英语六年级上册Module1 　　〖预览〗一、教材分析：棵标要求要培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。这是新学期的第一节英语课，内容主要是围绕长城、纽约情况的介绍，让学生会讲述某个地方或者某个事物的情况。此课是新接触的新一册的第一课，需要学生掌握的知识教简单，isare 的用法以前也是有提及的，而且这个知识点在这册中也是贯穿了始终，是奠定基础的课文。二、学习目标1、知识与技能：学生能够认读和掌握词汇（postcardpicturemoremillionkilometer)掌握句型These postcards are great! It’sa picture of the Great odule1】人音版小学音乐第九册教学工作计划3　　第3篇 苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题 　　〖预览〗苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题第一单元神奇的机械1、像剪刀、筷子、扫帚那样能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。2、机械可以分成简单机械和复杂机械两类。3、有些机械较复杂，由两种或两种以上简单机械构成的，这些复杂机械通常叫做机器。4、杠杆、斜面、轮轴、滑轮等都是常见的简单机械。5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。杠杆上有三个点，分别是支点、力点、重点。6、大科学家阿基米德曾经说过：如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。7、当杠杆的力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，省力；当杠杆的力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，费力；当杠杆的力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，不省力不费力。8、利用杠杆原理的工具有：钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、镊子等。9、天平是一种测量物体质量的仪器，天平是根据杠杆平衡的原理工作的。10、斜坡就