八年级、爱莲说课件.ppt

康乃馨 ——给母亲的花 玫瑰 ——象征爱情 返回 兰花：高洁 竹子：虚心 有气节 爱莲说 周敦颐（宋） 宋代著名哲学家,字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”他曾亲自率领属下挖池种莲，名曰“爱莲池”。因爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下著名的《爱莲说》。 周敦颐 yí “元公”是周敦颐的 谥（shì）号(死后所 给的尊称)。 本文选自《周元公集》 　　 “说”是一种 议论性的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 　　“爱莲说”的意思是论说一下喜爱莲花的道理。”莲”就是莲花即荷花。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 xiǎn xiè Zhuó yu fán / / / / / 水上、陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。 水陆草木 之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹； 李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐” 多 结构助词，与前面“可爱”构成名词结构，相当于“可爱的花” 唯独 很 结构助词，的 我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 更加 连词，表转折，却 助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译 我 树立 洗涤 沾染 亲近而不庄重 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 结构助词，的 认为 品德高尚的人 唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 少 当然 叹词 “之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际意义── 这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法　 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃②予独爱莲之出淤泥而不染③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形④孔子云：何陋之有？⑤渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 的 表示舒缓语气 表示舒缓语气 它（指桃花林的奇景） 表示强烈反问 找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。 作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？ 讨论 作者借赞美莲的高尚品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。 思考： 纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？