八年级政治文明交往礼为先课件鲁人教版上册.ppt

杨河中学思想品德课堂 宽容就是卸下心中的石头  　　一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可以用符号代替。每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。” 　　小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你一言我一语地相互讨论…… 　　时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石头越装越多，他们自己几乎都快提不动了。 　　“老师，拎着这些石头来学校好累啊！我都快累死了！”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑，对孩子们说：“那就放下这些石头吧，以后也不要往里面放石头了！” 　　小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢？ 　　“孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事儿记在心上……”。 　　相信多年以后，这些孩子都能记得那个故事，都能记得应该怎样对待别人。 　　相信孩子曾对你说过，自己不喜欢谁之类的抱怨，对此你是怎样对孩子说的？ 　　宽容是一帖健康的良药，宽容是一种美德。告诉孩子，每个人都有可能犯错误，只有大方地看待别人的错误，才能原谅别人。如果一直保持生气的状态，对自己的心理也是个负担。 下面的一些情况是我们在交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？ 在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 通过学习：我懂得了交往礼仪 三个原则是： 。 一、礼貌是文明交往的前提 语言－－语言文明 态度－－态度亲和 行为－－举止端庄 三、交往礼仪有哪三个原则？ 平等待人 尊重他人 学会宽容 二、礼貌主要体现在哪些方面？ 让我们来比一比，在文明交往中看谁做得更艺术。 同学们来试试看，要相信自己是最棒的！！！ * 　　古时候，一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路，半路上遇到一位老人，年轻人喊到“喂，老头，到张村还有多远？” 老人脱口而出：“无礼！” 年轻人足足走了五里路，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么？” 故事给你的启示： 小明的一天 人物介绍：小明，八年级（2）学生，学习刻苦，成绩优异。 少管闲事！ 同学，请把座位让给这位老奶奶吧！ 老师好! 小明,请问这道题怎么做? 这么简单都不懂，真笨！ 儿子，吃饭了 少管闲事！ 同学，请把座位让给这位老奶奶吧！ 老师好! 小明,请问这道题怎么做? 　　这么简单都不懂，真笨！ 儿子，吃饭了 你认为小明的做法对吗？为什么？如果你是图中的老奶奶、小姑娘、老师、同 桌、妈妈你有什么感受？ 你在日常生活中有没 有类似的行为发生？ …… 同学，请把座位让给这位老奶奶吧！ 老师好! 小明,请问这道题怎么做? 　　…… 儿子，吃饭了 …… …… 谢谢大家的帮忙，现在我成了一个受欢迎的人。从我的例子中，你发现了文明交往的前提了吗？ 通过上面的事例，我的收获是： 1、 2、 。 3、 ……… 在日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往 礼貌是文明交往的前提 通过上面的事例，我的收获是： 1、 2、 。 3、 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 是对人尊重、友好的表现。 同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度 《礼貌歌》 相逢点点头，握手问个好。 感情要真挚，语言要美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。 你也讲礼貌，我也讲礼貌。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！ 礼貌主要体现在哪些方面？ 语