程序设计技术实验报告模板2014.docVIP

本科实验报告 课程名称： 程序设计技术B 实验项目： 实验地点： 明相校区软件学院机房 专业班级： 软件1416 学号： 2014005970 学生姓名： 李凯 指导教师： 曹棣 2014年 月 日  实验名称 实验一 C语言的运行环境和运行过程 实验二 C语言C、Win-TC、Visual C++等； 学会在上述某种编译系统中程序的编辑、编译、连接和运行； 通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点； 理解C语言的数据类型，掌握各种常量的表示方法，变量的定义、初始化和赋值； 学会使用C语言的算术运算符以及表达式的求值过程。 实验内容 下载并安装C，语言编译系统，设置编辑。 输入并运行第1章例1-1和例1-2中程序，并记录遇到的问题和解决方法。 输入并运行第2章例2-2和例2-3中程序，并记录遇到的问题和解决方法。 求下面算术表达式的值（先自己分析，再试着用程序求解，比较得到的结果是否一致）。 ⑴ 设x=2，a=7，y=4，求x+a%3*（x+y）%2/4； ⑵ 设a=2，b=3，x=3.5，y=2.5，求（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y； 写出下面表达式运算后a的值，设原来a=10。设a和n已定义成整型变量（先自己分析，再试着用程序求解，比较得到的结果是否一致）。 ⑴ a+=a ⑵ a-=2 ⑶ a*=2+3 ⑷ a/=a+a ⑸ a%=(n%=2)，n的值等于5; ⑹ a+=a-=a*=a; 主要仪器设备 台式或笔记本电脑 实验记录(写出实验内容中2，3，4，5的程序代码和运行结果)(可分栏或加页) 实验1.1 #includestdio.h void main() { float a,b,sum,average; scanf(%f,%f,a,b); sum=a+b; average=(a+b)/2; printf(sum=%f,average=%f\n,sum,average); } 实验1.2 #includestdio.h void main() { float s[10],max,min,sum,score; int i; for(i=0;i10;i++) scanf(%f,s[i]); max=min=sum=s[0]; for(i=1;i10;i++) { if(maxs[i]) max=s[i]; if(mins[i]) min=s[i]; sum+=s[i]; } score=(sum-max-min)/8; printf(score=%.4f,score); } 实验2.2 #includestdio.h int max(int x,int y) { int z; if(xy) z=x; else z=y; return z; } void main(main) { int a,b,c; printf(a,b=); scanf(%d,%d,a,b); c=max(a,b); printf(max=%d\n,c); } 实验4.1 #includestdio.h void main() { int x=2,a=7,y=4; printf(%d\n,x+a%3*(x+y)%2/4); } 遇到的问题和解决方法 存在漏掉字符的问题，还有输出字符时数字与数字间逗号与空格 的使用。 通过返回去检查，问老师问同学，在书上细心寻找，解决了问题。 心得体会 在编写程序时一定要细心仔细，不能马虎，一丁点疏漏就会导致程序的错误，多熟悉书上的知识，多编写多练习，熟能生巧，才能减少程序的错误。  实验名称 实验三 简单程序、分支程序和循环程序设计 实验四 数组应用程序设计 实验目的和要求 理解C语言程序的基本结构和实现基本结构的语句； 熟练应用赋值、输入和输出语句； 理解并掌握关系运算符、逻辑运算符及其表达式的使用； 熟练掌握if语句、switch语句、while语句、do—while和for掌握数组的定义掌握与数组有关的算法r=1.5，圆柱高h=3，A、B、C、D、E。90分以上为A，80~89为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。要求程序能处理错误的输入数据。 利用公式：π