沈昊计算力学课件.docx

计算力学课程设计报告作 者:沈昊学 号：913113370208学 院:理学院专业(方向):工程力学题 目:2016年“计算力学”课程上机大作业指导者：陈爱军(姓 名) (专业技术职务)(姓 名) (专业技术职务)评阅者：(姓 名) (专业技术职务)2016年 9月第一题下图所示为一个支座类零件的结构示意图，要求用ANSYS软件建立相应的实体模型和有限元离散模型，说明所用单元的种类、单元数和节点总数。（单位：mm）板、孔建模圆环、竖板，经计算，相切的情况下，竖板的高度为261.23。（3）孔肋板完善并粘合加载第二题图示四边固定的圆盘形钢板，在中央处放置一正方体铝锭。铝锭的边为5cm，上表面施加了100MPa的外压；圆盘形钢板半径10cm，厚2.5cm。已知静摩擦因数；铝的材料参数，，；钢的材料参数，，。研究钢板的变形和应力情况。（1）建模，离散。（2）接触面（3）加载第三题下图所示为一个直齿圆柱齿轮的结构示意图（单位mm），齿数Z=28个。要求：（1）用ANSYS软件建立相应的实体模型和有限元离散模型，说明所用单元的种类、单元数和节点总数；（2）研究下图中齿轮的受力分析——应力和变形。齿轮仅承受中心轴旋转作用，已知角速度为，材料，，，不考虑自重影响。答：陈老师上课讲的方法先建一个齿，再粘合。在操作时，通过查阅书籍，发现使用UG可以直接建模齿轮。第四题图示中心具有圆孔的正方形薄板，两侧受到垂直板边随时间变化的均布载荷作用。设板边长为，圆孔直径，材料，，密度，厚度。试用有限元软件计算截面上的点正应力随时间变化情况。圆处原先的单元偏大，后细分单元。加载至此计算力学课程设计完成。