《桃花心木》教学课件.ppt

3 桃花心木 林清玄 银河小学 任小惠 林清玄 当代作家，台湾高雄人，1953年生，毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作，主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的 酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖。 读词 优雅 幸而 插秧 枯萎 一番考验 基业 汲水 锻炼 依赖转化 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 独立自主 勃勃生机 从从容容 莫名其妙 初读课文，了解课文的主要内容 读课文，自学生字词； 边读边想，课文主要写了什么内容； 想一想， 刚才看到课题产生的问题解决了吗？ 读一读，理解字词 插秧 枯萎 优雅 锻炼 基业 幸而 考验 转化 一番话 勃勃生机 莫名其妙 从从容容 语重心长 你知道成语的意思吗？ 勃勃生机：形容旺盛的样子，充满活力。 文中形容（ ）。 莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指（ ）。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中形容（ ）。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中形容（ ）。 你能联系课文解释成语吗？ 课文主要内容是什么？ 你知道桃花心木是什么样子了吗？请把有关段落读一读。 k 树形优美 高大笔直 补充介绍：桃花心木是常绿乔木。树皮淡红色。鳞片状剥落。羽状复叶，小叶4—6对，卵形或卵状披针形，两侧不等。春夏开花，圆锥花序，花白色。蒴果大，卵形，木质，五瓣裂。原产南美洲，我国南部有栽培。木材色泽美丽，能抗虫蚀，适于制作车船、家具等，为世界名贵木材之一。 品读课文，深入思考： 1、种树人哪些做法令作者感到奇怪？ 2、种树人为什么这样做？ 3、桃花心木给了作者什么启示？ 奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 时间不确定， 浇水的量不确定 由于老天下雨总是( )的，如果无法在（ ）中（ ）生长，树苗就会（ ）；即使幸而存活，但是它的根却浮在地表上，无法深入地下，一旦遇到（ ），也会一吹就倒。所以树木自己要学会在土地里找水源，拼命（ ）。种树人模仿老天下雨的样子，浇水没有规律，浇水时间（ ），浇水的量也（ ），他是想让树苗不要养成（ ）的心，要学会在（ ）中（ ），才能长成百年大树。 他真是用心良苦啊！ 算不准 不确定 汲水 枯萎 狂风暴雨 扎根 不确定 不确定 依赖 不确定 找到水源，拼命扎根 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？ 由于不只是老天下雨是不确定的，（ ）也是不确定的，所以，不只是树，人也是一样，只有在（ ）中生活，只有在艰苦环境，才会锻炼出（ ）的心，才能学会 （ ） 生活 不确定 独立自主 把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木为什么不会枯萎了？ 适应环境， 经受锻炼，寻找水源，深深扎根，茁壮生长。 再读课文，感悟表达： 作者只是在写桃花心木这种植物吗？ 我们以前学过哪些借物喻人的文章？ 人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。 不经风雨，怎能见彩虹。 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 最困难的时候，往往就是离成功不远了。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 积累： 1、朗读课文，抄写对自己有启发的语句； 2、阅读《同步阅读》48页《人生如下棋》