《给家乡孩子的信》课件.ppt

温暖 原谅 杰出 普通 奉献 享受 浪费 珍惜 羡慕 祝福 在这封信中，巴金与家乡的孩子们真诚地交流了哪些内容呢？请同学们默读课文，完成以下填空： ①巴金爷爷真诚地感谢，感谢 。 ②巴金爷爷真诚地道歉，请孩子们原谅 。 ③巴金爷爷真诚地表白，“我” 。 ④巴金爷爷真诚地勉励，希望自己 。 ⑤巴金爷爷真诚地祝福，祝愿孩子们 。?? 自学提示： 巴金，这样一位真诚的老人对于人生到底有怎样的思索呢？默读课文第3、4、5自然段，圈画出打动你的词句，并写下批注。 读了巴金爷爷的信，你得到哪些有益的启示，把自己感受最受的写下来，可别忘了用真情去写哟。 2003年度“感动中国” 人物颁奖词 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ——巴 金 记住一封热情洋溢的回信; 记住一个闪光的名字——巴金; 记住一句话：“人生的意义在于奉献而不在于享受。” 作业超市：（任意选做一题） 1.给巴金爷爷写一封简短的回信。注意书信的格式， 2.可以用名言概括巴金爷爷的品质。 3.可以写一首情真意切的小诗献给巴金爷爷。 4.抄写课文中让一个你感动的片段。 5.有兴趣的同学课下去读一读巴金的作品。 不要把我当作什么杰出的人物，我只是一个普通人。 我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。 我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 不要把我当作什么杰出的人物，我只是一个普通人。 我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。 我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 杰出？普通？ 巴金是一位文学家，也是一位翻译家、出版家。他一生创作和翻译了1300万字的作品。 中长篇小说《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《火》《第四病室》《寒夜》。 短篇小说集《复仇》《光明》《电椅》《抹布》。 散文集《旅途随笔》《巴金自传》《随想录》。 文学译著《父与子》《处女地》《快乐王子》《笑》《屠格涅夫中短篇小说集》。 巴金语录 ——我们必须开花。 ——道德、自尊心就是人生的花…… ——我不配做一盏灯。 ——就让我化为泥土，留在人们温暖的脚印里。 ——我愿意把我从太阳那里受到的热释放出来…… ——我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间一点点温暖。 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 巴金没有领取过国家的工资，他一直靠稿费生活。 巴金关心灾区和贫困地区的失学儿童，他为帮助灾区和希望工程默默地做了许多工作，但总有一个条件：不要宣传、报道。 1998年，巴金获得第四届“上海文学艺术奖”，得到一笔巨款，立即以“一个老人”的名义捐献给希望工程。 近十多年来，他几乎每年都要给“希望工程”办公室捐款，捐款额累计达到了50多万元。 101岁的文学老人巴金两次托人以“上海作家李尧棠”的名义为印度洋海啸灾区共捐款6万元。 他不赞成设“巴金文学奖”，曾把在日本获奖的500万元奖金,全部捐赠给上海作协基金会。 * 真情流淌： 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 *