《香菱学诗》第二课时课件.ppt

贾惜春 史湘云 妙玉 贾元春 金陵十二钗副册： 金陵十二钗副册，原书只提到一人，就是香菱，判词为“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。” 画面“一支桂花”暗指“夏金桂”，“莲枯藕败”隐指英莲及其结局。根并荷花：指菱根挨着莲根，隐寓香菱就是原来的英莲。遭际：遭遇。两地生孤木：拆字法，两个“土”（地）字，加一个“木”字，指“桂”，寓夏金桂。照画面与后二句判词，香菱的结局当被夏金桂虐待致死。续书写香菱最后被“扶正”，似与曹雪芹的原意相反。 香菱 金陵十二钗副册判词 根并荷花一茎香，平生遭遇实堪伤。 自从两地生孤木，致使香魄返故乡。 香菱， 一个美好的女子。 随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨…… 渴望美好、苦志学诗的香菱， 饱受凌辱，终得干血症而死。 重名持节、自珍自爱的宝钗， 追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的探春， 远嫁海外，一去无返 。 风流灵巧、直爽热烈的晴雯， 无端遭诋，含冤而去。 清风卓韵、高情洁质的黛玉， 痴情成空，泪尽而逝。 清丽冷傲、性格独立的惜春， 精神无着，遁入空门。 …… 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？叹香.mp3 千红一哭，万艳同悲！ 小结 美——毁灭 辛酸 荒唐 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解此中味 一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化啊… 一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏 作 业 由语文学习领域拓展到一切领域，你还可以得到哪些启示和收获？以“香菱学诗的启示”?为副标题，写一篇随笔。 参考题目：“超级老师林黛玉”、“做有心人” 、“持之以恒，积微知著”?等。 * 说起中国的四大名著，可谓是家喻户晓，妇孺皆知。毛主席就曾经说过：没有读过四大名著的人，不能算一个真正的中国人！也有人说：红楼梦讲的都是女人，水浒传讲的都是男人，三国演义讲的都是军人，西游记讲的都不是人。今天我们就是要讲讲红楼梦里，这些女人的故事。 评说人物 读背苦学句段 香菱 聪明好学 刻苦勤奋 专心致志 如痴如醉 志趣高雅 矢志不渝 执著追求 苦志学诗 成绩斐然 精诚所至,金石为开…… 黛玉 敢为人师 当仁不让 助人为乐 学识渊博 指导有方 诲人不倦 乐不疲此 和蔼可亲 才华横溢　实事求是　严格要求　循循善诱　…… 宝钗　通情达理　关爱他人　学识丰富　善解人意　闺秀风范　…… 香菱练习写诗一共写了三稿。第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下经过苦思写成的。宝钗先看，说“这个不好，不是这个作法”。黛玉指示她丢开这首，“放开胆子”另作一首。香菱得了这个指示，简直到了如痴如醉的地步，可这样写出来的第二稿依旧不行。尽管又一次失败，香菱毫不气馁，她“挖心搜胆”，绝无旁骛，到晚间还是对灯出神，三更上床，到五更才睡去。最后，她居然在梦中把第三稿做成了，博得了众姐妹的一致称赞。 这个故事在小说的回目中题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现。 香菱学诗成功的 原因是什么？ 议一议 １她天资聪颖，乐学、善学、苦学 专心致志，废寝忘食作者认为这是由于她“苦志学诗，精血诚聚”，意思是她把全部精力都用在写诗上，执着地追求实现自己的目标。 （这是最主要的原因）； ２、老师指点得法－－尤其是黛玉 ３、大观园的良好环境 上联： 下联：废寝忘食香菱苦学诗， 诲人不倦黛玉巧施教 写一写 上联:黛玉多愁善感悲葬花 下联:香菱如痴如醉苦吟诗 总结：香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括： 第一境界——“悬想” “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.” 第二境界——“苦索” “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.” 第三境界——“顿悟”　 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.” 香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示： 做有心人，提高兴趣。转益多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败。 天道酬勤 香菱学诗堪称一个青春励志故事。香菱之天分根基，黛玉赞曰：“你又是这样一个极聪敏伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是诗翁了。”宝玉赞曰：“这正是‘地灵人杰’，