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静 夜 月光 淡淡, 笼罩着 村外的 松林。 白云 团团, 漏出了几点 疏星。 天河 何处? 远远的 海雾 模糊。 怕会有 鲛人 在岸, 对月 流珠? 全诗分两小节。请同学们思考一下,哪节写实?哪节写想象?都突出了夜晚的什么特点? * * 这首诗选自《女神》之后的诗文集《星空》,写于1921年至1922年,这时国内的“五四’海潮已过,政局混乱。作者思想感情极端矛盾,他既对现实不满,有强列的爱国主义思想和反抗精神,又希望在大自然里或在超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因此,诗中想象大胆,表情含蓄。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? · · · · · · · · · · · · · · · · 第一书写实,写人间的月色和晚景。第二节写想象,想象天河岸边跤人对月流珠的情形。 淡淡的月色,笼罩着村外那一片松树林;天上团团白云之间,隐隐约约露出了几颗星星。诗人独自站在大海边,望着远处迷蒙的海雾,不由得思绪翻涌,心想,此刻茫茫的天河岸边,是否也有一位美丽的鲛人,如我一样,面对如此宁静、美好却又凄清的月夜,伤怀流泪呢? 请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境。 请同学们体会一下,诗中流露出诗人怎样的情绪? 流露出诗人因对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。 这首诗成功地运用了联想,由星空联想到天河,联想到跤人流珠的传说,从而抒发了作者对反动统治下的黑暗社会的厌恶,对美好自由生活的向往。 联想在诗中的作用 你最喜欢诗中的哪些句子,为什么? 繁星 冰心 嫩绿的芽, 和青年说: “发展你自己!” 淡白的花, 和青年说: “贡献你自己!” 深红的果儿, 和青年说: “牺牲你自己!”
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