河南教育出版社小学信息技术五年级(下)教案.doc

信息技术第二册（下） 第一课　电子报刊设计 教学目的： 1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。 教学内容 1、选定报刊内容。 2、搜集素材。 3、版面设计规则　　　　　　 4、页面设置　　　　　　　　 5、打开WORD。　　 　　　 课时安排：一课时 教学重点 1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。 2、打开WORD进行页面设置。 教学难点： 电子报刊版面设计规划 教学过程： 一、导入： 我们身边有各种各的报纸和杂志，通过它们获取知识的同时，是否也被它丰富的色彩和生动的版面吸引呢？是否也想用自己的双手制作一份精彩的作品呢？从今天起我们就来学习电子报刊的制作。 二、新授 1、制作电报刊的步骤： （1）确定报刊的主题。根据制作电子报刊的目的确定所要表现的主题。 （2）搜集素材。通过多种渠道搜集制作报刊所需要的各种素材。包括文字材料、图片材料、音像材料及其他一些有借鉴价值的报刊样式和示例。 （3）筛选素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出报刊所需要的素材。根据实际情况自己动手编写一些必要的素材，为报刊的制作做好准备。 （4）版面设计。根据报刊版面的大小、样式，设计所选素材在版面上排列方式。要做到主题突出、美观大方、有自己的特色。如： （5）报刊制作。 （6）报刊的修饰及细节齐整。 具体制作电子报刊前，还要确定报刊版面的大小。 2、设置版面的大小 （1）教师演示页面设置的方法。 　　在演示过程中，介绍纸张的大小，纸张的方向。 （2）学生练习设置页面。 3、版面的设计 （1）学生设置版面，教师巡视辅导。 （2）展示学生设计的版面。 4、练习 完成P4的思考与练习。 5、小结 第二课　报头字设计 教学目的： 1、了解报头设计的一般要求。 2、掌握修饰文字的方法。 教学内容： 1、报头字设计要求。　　　　　　 2、修饰文字。　　　　　　　　　 课时安排：一课时 教学重点： 修饰文字的方法。 教学难点： 报头的设计要求。 教学过程： 1、导入 报纸都有报名，为突出报名，报名的文字都圈套，且采用各种效果。电子报刊也需要报头作名称。本课，我们就来学习报头的制作。 板书课题：报头字设计 2、新授 （1）学生打开WORD，输入报头文字（报头可以自己起，如：校园文摘报） （2）学生试着设置报头文字的大小。 提示学生：字的大小有字号和字级两种表示。字号从初号到八号，字的大小依次减小；字级从5到72，字的大小依次增大。字体指文字的形体，如宋体、楷体、黑体、隶书等。 在WORD中对文字进行设置时，首选要选定文字。选定文字的方法有：A在要选定的文字开始处单击鼠标，在要选定文字的结尾处按住SHIFT键单击鼠标。B按住CTRL键，同时在文字中单击鼠标，此时光标所在的一句话（以句号结尾的一串文字）被选定。C在要选定的文字开始处按下鼠标左键不放，拖动鼠标到要选定的文字结尾处放开鼠标。 （3）学生试着设置文字字体。 （4）学生试着设置文字颜色。 查看学生设置情况，演示大家存在的共性问题。 3、学生练习P8思考与练习中的第2题。 4、小结。 第三课　添加报头画 教学目的： 1、掌握插入文件中图片的方法。 2、设置图片环绕方式。 教学内容： 1、插入文件中的图片。　　　　 2、设置图片环绕方式。　　　　 3、图文混排规则。　　　　　　 课时安排：一课时 教学重点： 插入文件中图片的方法。 教学难点： 设置图片环绕方式。 教学过程： 1、导入 许多报头都配有报头画，以突出主题。报头画力求图案简洁、开工多样，大小、位置恰当，与报头文字互相协调。我们这节课就来学习怎么添加报头画，以突出报头。 板书课题：添加报头画 2、新授 （1）演示插入报头报的方法。因是教学重点，边演示边讲解，在演示的过程中，重点讲解在查找范围内找到所需要的文件中的图片。 （2）学生练习，教师巡视辅导。 （3）调整图片的大小。教师演示：选中图片，利用尺寸控制点调整到合适大小，或者在“设置图片格式中”直接设置图片的大小。 （4）学生练习，教师巡视辅导。 （5）文字与图片之间的环绕方式。边演示边讲解，在讲解过程中，多选择几种环绕方式让学生比较，看看各环绕方式之间的区别。 （6）学生练习，教师巡视辅导。 （7）展示学生作品。 3、总结： 一般来说，彩色图片比文字鲜艳，但在报头中，报名是主体，图片仅起衬插主题的作用，必须把鲜艳的色彩让给报名。 尽管报头设计各有不同，归结起来，不外乎以下几种常见的形式： A　仅有报文字。 B　以报头文字为主，装饰一些简单的图案或花纹。 C　以报头画为主，配上报头文字。 在今后我们做电子报刊的报头时，我们要遵循以上几个原则，这样做出来的报头才能突出主题。 第四课　有错必改 教学目的： 1、掌握在文章中添加、删除文字的