【语文】第8课《小狗包弟》课件1(人教版必修1).ppt

分析课文“结局”这部分 小狗包弟成为包袱的原因是什么？ 小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？ 在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？ 作家为什么会轻松？ 他为什么会沉重？ 作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？ 作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 一是提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。 二是写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的罪恶现实。这也体现出了“以小见大”的写作特点。 三是包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程。  既然是时代的罪恶，作者应该痛斥鞭笞那个时代，可为什么要歉疚自责与忏悔呢？ 作者在文革中作为主人失去了包弟，作为丈夫失去了妻子，作为本应备受尊重的作家受到了迫害，作者要控诉那个时代，怎样控诉？作者选择了写对一条小狗的歉疚，这种自我解剖比其他方式更有震撼心灵的力量，这种自我反省是呼唤良知呼唤人性的最深刻的典范。一个受害者选择了反省，本身就是一种对那个时代的无声的鞭挞。 小狗包弟 作家冯骥才在《100个人的10年》中的写了一个荒唐故事：一位非常受学生欢迎的故事大王似的语文教师因为讲述胆略过人机警智谋的毛主席在浏阳遇险、水沟藏身，而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派，被判刑八年，丧妻失子。 文化大革命，全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。（百度百科） “无产阶级文化大革命”堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人性伦丧。 巴金先生作为一位在作品中追求人道主义的文学家，也曾将一条小狗送上解剖桌。 他为什么要这样做呢？带着这样的疑问，今天我们一起走进他的《小狗包弟》。 巴 金 　　巴金，原名李尧棠，字芾甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。 　　他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 巴金，现代著名作家。 主要作品: 长篇小说《灭亡》 “爱情三部曲” （《雾》《雨》《电》） “激流三部曲” （《家》《春》《秋》） 中篇小说《寒夜》 《憩园》 散文集《随想录》 1981年曾获“国际但丁文学奖”。 chì jiū yù jiān tiǎn duò fèi suǒ pōu chàn 楔子 （1自然段） —— 艺术家与狗的故事 开端 （2自然段） —— 包弟来历 发展 （3—6自然段） —— 七年相处 结局 （7－9自然段） —— 一朝离别 尾声（10－13自然段）—— 真心忏悔 一、寻找文中关于小狗包弟的内容，说说你看见了一只什么样的小狗 ？ 整体阅读，梳理内容 见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面描写） 在客厅里和客人作揖（正面描写） 拍摄包弟的镜头（侧面描写） 日本女士过问包弟的情况（侧面描写） 爱人外出食饭讨骨头喂包弟（侧面描写） 特点是：可爱、聪明、有情义、通人性 在家呆七年,和我们家人相处得很好 在门口等候 （正面描写） 二、找出文中作者感情流淌的词语或句子，想 一想你看到了怎样的一位老人？ 作者对小狗包弟是很有感情的，随着故事的 展开，作者的情感经历了四次变化： 与狗亲密相处 红卫兵抄“四旧” 送走小狗之初 送到医院之后 痛苦煎熬至今 欢快 忧虑 轻松 沉重 歉意 文章中共写了2个与狗有关的故事，请大家将故事的主人公和情节进行一下比较，看看二者有什么异同？ ?? 相同点：?都是写人与狗之间的故事 不同点：? 前一个故事写狗的忠诚， 　　　　后一个故事写人的背弃 狗与人两相对照，以狗衬人，明写狗之重情守义，暗写人性之弱点，人性之缺失，实质写文革之罪恶！人在特定的环境中，过分自我保护的本能甚至说自私的本性就表现出来了，特别是文革中到处是非颠倒，人情殆尽，世态炎凉。 作者在反差中凸显了“文革”这一特定历史阶段 人性的沦丧 对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ （小组讨论） ???