信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案 .docVIP

　　信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案 [信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案]一、教学目标1、 熟练组合运用所选软件的各种相关技巧，培养住处综合处理能力，信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案。2、在老师的协助下，学会选用一款软件制作个性化电子版毕业留言。通过观察、体会交流与评价作品，提高自身的审美能力。3、 （1）加强网络安全防范意识，认清网上信息的精华和糟粕，做遵守网络道德的网民。（2）学会利用信息技术手段表达自己的思想感情，增强学习信息技术的主动性。4、教学重点与难点重点：让学生学会选用一款软件完成美观、有个性的电子版毕业留言：增强网络安全意识。难点：版面设计与技能综合运用的策略与技巧。二、学情分析及教学策略学习对象是小学生，对信息技术课有着浓厚的兴趣，已经初步具备了一定的住处技术应用能力，大部分学生具备了一定的从网上获取、管理信息的能力。本课教学紧密联系生活实际，从学生的兴趣出发，因需而学，提高学生学习信息技术的主动性；采用引导、启发、讨论、合作相结合的教学方法，通过任务的完成让学生体验“学以致用的自豪感；创设轻松的学习氛围，使学生在良好的学习心境下迸发灵感的火花，创作个性化电子作品。同时，注意引导学生如何面对信息安全，遵守道德法律法规，从而使学生养成良好的计算机使用习惯和健康文明的网络道德，教案《信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案》(..)。三、教学过程1、创设情境，激发共鸣老师通过屏幕广播出示“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”两面三刀句唐诗。师：同学们，这是我们学过的一首唐诗，谁能帮老师对出下两句？生：表达了好朋友之间的浓厚友情。师：看来，奋勇当先情是个永恒的话题。同学们，友情是珍贵的、难忘的，友情真的是人生一笔珍贵的财富。2、点明主题，提出任务师：六年了，友谊和种子早己在我们心中生根发芽，此记得千言万语涌上心头，汇成我们的毕业留言。老师祟课题“毕业留言”。今天，教师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达，我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。3、欣赏范例，梳理技巧师：在制作之前，请同学们欣赏这样一个电子版毕业留言设计作品。学生欣赏并表达自己的感觉。师：它运用了哪些技巧？学生讨论。老师引导学生及时总结。技巧：艺术字、文本框、背景、页面边框、自定义动画、滚动字幕。[设计意图：通过欣赏范例，让学生进入创作的意境，通过学生讲座与老师引导，学生整理自己的思路并梳理所学的知识点与操作技巧。]师：在制作过程中要用到很多素材，教师也为大家准备了一些素材，在D盘的素材库下面，大家可以下载使用。同学们也可以通过Inter网络上网查询所需的相关素材。教师讲述；在IE浏览器中访问GOOGLE网站，在有哪些信誉好的足球投注网站窗口中输入关键字“图片素材”展示有哪些信誉好的足球投注网站结果（注意观察新出现的页面）——众多网站链接（打开其中一个浏览）。教师强调网络住处的相关知识：不要去一些恶意或不健康网站进行信息的浏览和下载，否则很容易感染计算机病毒。[设计意图：为学生提供相应的素材，避免有些学生盲目搜集网上素材浪费时间，提高制作效率。同时，在引导学生上网查询所需的素材资料时加强了网络安全方面的教育，进一步增强学生的网络安全意识] 信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案2　　第2篇 国际技术贸易合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01 国际技术贸易合同是分属两国的当事双方就实现技术转让这一目的而缔结的规定双方权利义务关系的法律文件。它的形式往往是与国际技术贸易方式相对应的，如许可合同、技术服务和咨询合同、合作生产合同、设备合同等。其中许可合同是最基本、最典型、最普遍的一种形式。许可合同许可合同是指许可贸易的技术供方为允许(许可)技术的受方有偿使用其知识产权或专有技术而与对方签订的一种授权协议。根据授权程度的不同，它有独占许可合同、排他许可合同、普通许可合同、可转让许可合同、交叉许可合同等类型。根据其合同标的不同，又有专利许可合同、商标许可合同和专有技术许可合同等类型。许可合同由于类型不同，其合同条款及其内容有相同的部分，也有各自特殊的部分。各种许可合同共同性的条款及内容有如下方面：(l)合同名称和编号。合同名称要确切地反映合同的内容、性质和特征。例如专利许可合同。合同编号是识别合同的特定符号，它反映出许可方的国别、被许可方的名称和部门及签约年份等。(2)签约时间和地点。签约时间是双方正式签字日期，签约地点往……信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案3　　第3篇 教育信息化工程施工组织设计方案 　　〖预览〗云南省能源投资集团有限公司集控中心综合楼信息化建设项目浪潮集团有限公司《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007《综合布线系统工程验收规范》GB50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工