信息技术教研组工作计划(信息组) .docVIP

　　信息技术教研组工作计划(信息组) [信息技术教研组工作计划(信息组)]信息技术教研组工作计划(信息组)一、指导思想　　在新课改的大背景下，进一步提高教育教学质量，本着“问题即课题，课堂即基地，教学即研究，成长即成果”的思想为宗旨，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量，信息技术教研组工作计划(信息组)。围绕课程实施过程中出现的新问题，积极开展多形式、多层次的校本教学研究活动，寻求解决问题的方法，提升本组教师的研究水平和研究能力。　　二、工作目标　　以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.三、具体工作和措施　　（一）推进校本教研　　1、按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。内容可包括：理论学习札记、读书笔记交流、听课评课集、课题研究手册等。　　2、严格按照学校教学常规要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。　　具体要求：　　 #9312;教案形式多样化，每月一个代表教案，工作计划《信息技术教研组工作计划(信息组)》(..)。　　#9313;备课中要在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；且每课要有教学反思。　　 #9314;作业鼓励学生利用多种方式创作，强化技能训练，教师要及时批改。　　3、作好各学科的考核工作，使学生能够了解最基本的理论知识，掌握最常使用的技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。　　4、为了充分挖掘学生的个性，对学生实施素质教育，给有特长的学生创造学习的机会，继续组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛培训，组织校内学生进行各类比赛活动，并积极参加市属组织的一些竞赛。　　（二）加强教师队伍自身建设，进一步提高教师教学水平　　1、认真学习各类教育文件，转变观念。要潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为教学过程的具体行为，整合优化教学过程。　　2、要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，促使组内教师善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，逐渐提高自己。　　3、发挥网络优势，合理利用网络资源。网络上有各种样的学习平台，关键是如何选择，如何利用，为此，每次研修前一周，要有一位教师先去收集和筛选学习的内容，以便大家在有限的时间里能学到更多的知识。同时，要积极将所学到的知识，在组内和全校共享。　　4、合理运用校园网与Inter平台，为教师们在E—环境下进行教学、业务交流和资料共享打下良好基础，促使各学科加快教学方法的更新，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。　　(三) 规范校园信息安全管理，促进各项工作顺利开展　　　　1、合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量，并严历杜绝Inter无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养学生健康学习。2、关注学校办公室、多媒体教案室、机房计算机班班通的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。　　　四、教研组活动安排　　 1、3月中下旬电子小报设计比赛　2、5月中旬，学生优秀作品集展示3、6月下旬对教师培训网络教研平台的使用，每位教师都要会注册及发文章。 4、每个月一次集体备课和课题研究讨论。　　我们相信，只要全体教师都以“提高自身素质，炼就为教育服务的本领”的态度参与到教学教研工作中来，每位教师都会有所收获和成长！　 信息技术教研组工作计划(信息组)2　　第2篇 国际技术贸易合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01 国际技术贸易合同是分属两国的当事双方就实现技术转让这一目的而缔结的规定双方权利义务关系的法律文件。它的形式往往是与国际技术贸易方式相对应的，如许可合同、技术服务和咨询合同、合作生产合同、设备合同等。其中许可合同是最基本、最典型、最普遍的一种形式。许可合同许可合同是指许可贸易的技术供方为允许(许可)技术的受方有偿使用其知识产权或专有技术而与对方签订的一种授权协议。根据授权程度的不同，它有独占许可合同、排他许可合同、普通许可合同、可转让许可合同、交叉许可合同等类型。根据其合同标的不同，又有专利许可合同、商标许可合同和专有技术许可合同等