2016年八年级人教版物理第六章第一节质量.ppt

* 第1节 质 量 1、理解质量的概念； 2?、知道质量的单位及各单位间的换算； 3、了解天平的结构，知道如何使用托盘天平测量物体的质量。 学习目标 【学习指导一】质量的概念、单位 试一试，你能行 请把小玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木桌、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 小铁钉 铁块 木桌 牙签 玻璃 铁 木材 物体 物质 组成的 是由 玻璃杯 小玻璃片 想一想，它们有什么不同？ 小铁钉 小玻璃片 牙签 甲 铁 块 大玻璃杯 木桌 乙 含有的物质少 含有的物质多 一、质量的概念 物体中所含物质的多少叫做质量。 阅读教材第108、109页内容，完成以下问题 1.一切物体由 组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要 ，物理上质量是用来表示物体 ，而生活中某产品的质量是指 . 2.质量通常用字母 表示,质量的国际单位是 ，符号是 .常用的质量单位还有 ﹑ 和 3、1.2Kg= g 3.2t= Kg 4.一个初中生的质量约为50 ﹐一头大象的质量约为6 ﹐一个鸡蛋的质量约为50 ﹐一张纪念邮票的质量约为50 物质 多 3200 kg t g mg g t kg 1200 mg 所含物质的多少 产品的优劣 m 千克 知识点拨 1.物理上的“质量”含义，与生活中所指的某某产品的“质量”(产品性能优劣)有区别； 2.判断一个物体的质量是否改变，只分析它所含物质的多少是否改变。 1.质量为1kg的水，全部结冰以后，冰的质量是 ．如果1kg的水加热至沸腾，一分钟后则剩余水的质量 会 。 2. 一根铁棒，下列哪种情况下其质量发生了变 化（ ） A．用车床打磨光滑，并制成某零件 B．在炉中给铁棒加热 C．将铁棒拉成细铁丝 D．将铁棒从地球带到宇宙飞船上 变小 1kg A 【学习指导二】质量的测量——天平 自主预习 阅读课本第109、110页，完成下列问题 1.生活中常用 , 等测质量,实验室里我们通常用 测质量， 2.观察托盘天平构造，认清天平各部分名称和配套砝码的质量及个数。 3.熟记天平使用的注意事项： ①被测物体质量不能超过天平的称量（称量就是指天平一次可以测量的最大质量，底座铭牌上标注有称量） ②向盘中加减砝码要用镊子夹取，轻拿轻放，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿﹑弄脏 ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中. 台秤 杆秤 天平 小组讨论 怎样利用托盘天平测量固体（小铁块）质量： 一放：天平应放在 二调：将游码拨到标尺的 ，再调节 ，使横梁 . 三测：将被测物体放在天平 盘，估计一下物体质量，用镊子按先 后 向天平 盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，则需要用 调节 ，使横梁 ； 四记： 加上 等于物体质量. 五收：测量完毕，将物体取下，用 将砝码放回砝码盒，游码 ，以备下次使用。 平衡 左 平衡螺母 大 小 右 游码 恢复平衡 游码 砝码 镊子 归零 水平桌面上 零刻线 镊子 教师点拨 1.调节平衡螺母，当指针指在分度盘中线（水平平衡）或指针左右摆幅相等（动态平衡）时，天平横梁就是平衡的；（指针左偏右调，右偏左调 ）——调 2.测量时要遵循左盘放被测物体，右盘放砝码（左物右码）的原则；——放 3.加砝码应先加大砝码﹐后加小砝码（先大后小）； ——测 4.调节游码相当于在天平的右盘中加减小砝码； 5.读物体质量时，应该先读大砝码﹐再读小砝码（先大后小），读游码示数应以游码左边的刻度线为准；——记 跟踪练习 1.一架托盘天平在调节横梁平衡时，发现指针偏向标尺的左端，下列措施中可以使横梁平衡的是（ ） A﹒将左端的平衡螺母向右调 B﹒将右端的平衡螺母向左调 C﹒将左端的平衡螺母向左调 D﹒以上措施都可以 2.用已经调好了的天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小砝码后发现指针稍微偏向分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应该（ ） A 把天平右端的平衡螺母向外旋